Competencias de español con mayor problema de aprendizaje

Competencias de español de mayor problema de aprendizaje
Lengua hablada
1. Se expresa con seguridad y eficiencia e su lengua materna, que puede ser español o alguna lengua indígena.
1.1. Se comunica con claridad tomando en cuenta lo que va a decir y a quien se lo va a decir, además de que comprende el mensaje que escucha
2. Comprende y habla de manera eficiente el español como segundalengua. (Para niños y niñas que aprenden el español como segunda lengua).
2.1. Se comunica en español de manera fluida y clara, de acuerdo con lo que quiere expresar.
3. Utiliza la narración y la descripción para comunicar diversas situaciones.
3.1. Realiza narraciones enriqueciéndolas con descripciones de personajes y lugares y conservando la lógica temporal.
4. Escucha y entiende comentarios eindicaciones y argumenta sus ideas cuando participa en situaciones comunicativas.
4.1. Comprende y deduce introducciones, escucha y respeta otro puntos de vista, argumentando los propios y expresa sus acuerdos y desacuerdos en conversaciones, asambleas y exposiciones.
5. Lee diversos tipos de textos utilizando diferentes estrategias para comprenderlos
5.1. Predice, analiza y comprende lasideas de un texto, pudiendo explicar asuntos no mencionados en el
6. Lee en voz alta, de manera articulada y con adecuado ritmo y entonación, diversos tipos de textos de tal modo que se comprendan y disfruten.
6.1. Lee diversos tipos de textos, en voz alta, con fluidez, ritmo y entonación, logrando que se comprenda y disfruten.
7. Descubre cómo se escribe y utiliza la escritura para comunicarse.7.1.
8. Escribe con seguridad y precisión diversos tipos de textos, de acuerdo con su propósito, el destinatario y la situación.
8.1. Utiliza con seguridad diversos tipos de textos, lenguaje, materiales y formatos para comunicar sus pensamientos, emociones, conocimientos e intenciones.
9. Revisa, corrige y enriquece sus escritos para mejorarlos
9.1. Considera necesaria la revisión de sustextos para asegurar que se comprenda con precisión lo que quiso decir.
10. Analiza y elabora libros y otras publicaciones
10.1. Diseña y elabora libros, historietas, revistas, periódicos y otros materiales impresos considerando las características propias de cada tipo de publicaciones.
11. Utiliza la biblioteca con frecuencia, conoce sus funciones, conoce sus normas de uso y elabora fichasbibliográficas
11.1. Organiza la biblioteca del aula, por iniciativa propia y elabora fichas bibliográficas para investigaciones y actividades literarias.
12. Disfruta y expresa sus emociones mediante la lectura y la escritura de diversos textos literarios
12.1. Disfruta la lectura de diversos géneros literarios y muestra originalidad en sus creaciones
13. Se expresa a través del lenguajegrafico-plastico, creando un estilo personal que le permita disfrutas y apreciar, tanto el arte propio como el de artista nacionales y extranjeros.
13.1. Muestra en estilo personal en su obra plástica al combinar colores, materiales y formas y aprecia la de artistas de México y de otros países.
14. Crea, reconoce e interpreta ritmo, melodías y canciones nacionales y extranjeras, disfrutando de susproducciones musicales y de las de otros
14.1. Expresa su gusto musical al crear, interpretar y apreciar canciones y obras musicales, además de identificar algunos autores, interpretes, lugares de origen, época y género
15. Expresa a través del movimiento emociones, sentimientos e ideas, creando un lenguaje corporal propio y disfruta de sus producciones coreográficas y de las de otros.
15.1.Realiza creaciones coreográficas, utilizando los diferentes niveles y cualidades del movimiento y aprecia la creatividad y virtuosidad de presentaciones de danzas.
16. Expresa sentimientos, ideas y valores al elaborar, representar y observar obras teatrales
16.1. Elabora y representa con entusiasmo guiones teatrales diversos y aprecia la actuación en diferentes tipos de géneros escénicos....