competencias de humanidades

Páginas: 2 (317 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2015
1. Analiza y evalúa la importancia de la filosofía en su formación personal y colectiva.
2. Caracteriza las cosmovisiones de su comunidad.
3. Examina y argumenta, de manera crítica y reflexiva,diversos problemas filosóficos relacionados con la actuación humana, potenciando su dignidad, libertad y autodirección.
4. Distingue la importancia de la ciencia y la tecnología y su trascendencia en eldesarrollo de su comunidad con fundamentos filosóficos.
5. Construye, evalúa y mejora distintos tipos de argumentos sobre su vida cotidiana, de acuerdo con principios lógicos.
6. Defiende con razonescoherentes sus juicios sobre aspectos de su entorno.
7. Escucha y discierne los juicios de todos de una manera respetuosa.
8. Identifica los supuestos de los argumentos con los que se le trata deconvencer y analiza la confiabilidad de las fuentes de una manera crítica y justificada
9. Evalúa la solidez de la evidencia para llegar a una conclusión argumentativa a través del diálogo.
10. Asume unaposición personal (crítica, respetuosa, y digna) y objetiva, basada en la razón (lógica y epistemológica), en la ética y los valores, frente a diversas manifestaciones del arte.
11. Analiza de manerareflexiva y crítica las manifestaciones artísticas a partir de consideraciones históricas y filosóficas para reconocerlas como parte del patrimonio cultural, su defensa y preservación.
12. Desarrollasu potencial artístico, como una manifestación de su personalidad y arraigo de la identidad, considerando elementos objetivos de apreciación estética.
13. Analiza y resuelve de manera reflexivaproblemas éticos relacionados con el ejercicio de su autonomía, libertad y responsabilidad en su vida cotidiana.
14. Valora los fundamentos en los que se sustentan los derechos humanos y los practica demanera crítica en la vida cotidiana.
15. Sustenta juicios en valores éticos en los distintos ámbitos de su vida.
16. Asume responsablemente la relación que tiene consigo mismo, con los otros y con el...
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