competencias del docente en el siglo XXI

COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI

Resumen Crítico
En la sociedad actual se registran un elevado volumen de cambios basados en las tecnologías de lainformación y comunicación que obligan al docente a estar a la vanguardia con el uso y manejo de estas herramientas. los nuevos desafíos y demandas hacia las escuelas y los profesores surgen a partir deunas expectativas nuevas y ampliadas sobre las escuelas, donde el docente como transmisor de conocimiento, debería incorporar el uso de las nuevas tecnologías. Los diferentes estudios sobre laenseñanza y el aprendizaje muestra la necesidad de gestionar clases cada vez más diversas en términos étnicos, lingüísticos, tecnológicos y culturales.
así mismo, estos desafíos y demandas surgen a partirde la cantidad de información que se encuentra en el ambiente, donde el alumno comienza a crear su propio aprendizaje manejando objetos e información actualizada sobre cualquier tema de interés.No cabe duda de que las nuevas tecnologías están transformando la ecología del aula y las funciones docentes, y estos cambios están induciendo una mutación sistemática en las teorías y en lasprácticas didácticas.
El docente como multiplicador de conocimientos debe desempeñar diferentes papeles adaptados a la actualidad, papel técnico; ya que aquel docente que posea conocimiento previo ydominio de las nuevas tecnologías pueda guiar un grupo de estudiantes hacia el mundo de la información, y enseñarles el mejor uso de la misma. De igual forma, el docente debe cumplir con los aspectoséticos y socializadores dentro del área que domina, ya que esto permite que el docente relaciones su parte humana, profesional y técnica, de valores y principios ante el alumnado.
De igual manera,se presentan dos modelos totalmente diferentes de docentes, donde en el modelo tradicional o clásico, un profesor es un instructor, aislado, suele aplicar los recursos sin diseñarlos, didáctica...