Competencias didacticas

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CENTRO DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DEL IPN
DIPLOMADO: COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
MÓDULO 2: DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR
UNIDAD: 5 ACTIVIDAD 15a ERIC RODOLFO RUIZ REYESGrupo: 2 RI 04

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

|UNIDAD ACADÉMICA: |NOMBRE DE LA ASIGNATURA: |CLAVE: |
|UNO|CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y VALORES II |CTBAHS34 |
|PROGRAMA ACADÉMICO: |HORAS TOTALES (HORAS/SEMANA): |TIEMPO DE DEDICACIÓN SUGERIDO AL ESTUDIANTE (HORAS/SEMANA). |
|COMPONENTE BASICA| | |
| |4 HORAS X SEMANA |6 HORAS A LA SEMANA|
|DEPARTAMENTO: SERVICIOS DOCENTES |CUANDO PROCEDA, NOMBRE DEL MÓDULO AL QUE PERTENECE: MODULO 1: CIENCIA, |CRÉDITOS |
| |TECNOLOGIA, ALTERIDAD Y CONSENSO|: |
|ACADEMIA: HISTORICO SOCIAL |RAMA DEL CONOCIMIENTO: |
| | |
|| |

| |UNIDAD DE APRENDIZAJE |
|Antecedentes |El papel de la ciencia y latecnología en la transformación de los |
| |ecosistemas y participar como ciudadanos en la construcción de la |
| |sustentabilidad ambiental |
|Paralelas|Ciencia y Tecnología, alteridad y consenso |
|Subsecuentes |Ciencia, tecnología e interacciones sociales. |

VII. ESTRUCTURA DEL CONTENIDOS (unidades, temas y subtemas)

VIII. SECUENCIA DIDÁCTICA

IX. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

UNIDAD OTEMA: CIENCIA, TECNOLOGIA, ALTERIDAD Y CONSENSO DURACIÓN ESTIMADA: 2 A 3 SEMANAS

COMPETENCIA: Analizar el proceso a través del cual el hombre y la sociedad se han desarrollo en procesos de diferenciación, de los cuales resulta la coincidencia y la divergencia de grupos e individuos.

|MATERIALES DIDÁCTICOS |ACTIVIDADES...