Competencias digitales para maestros de educacion basica

Décimo primer producto.
MATEMÁTICAS
¿Cómo favorece el enfoque por competencias, el desarrollo del pensamiento matemático?
El desarrollo de una competencia, va más alláde la simple memorización o aplicación de conocimientos de forma instrumental en situaciones dadas. La competencia implica la comprensión y transferencia de los conocimientos a situaciones dela vida real, exige relacionar, interpretar, inferir, interpolar, inventar, aplicar, transferir los saberes a la resolución de problemas, intervenir en la realidad o actuar previendo laacción y sus contingencias. Es decir, reflexionar sobre la acción y saber actuar ante situaciones imprevistas o contingentes.
Por lo que dentro de la asignatura de matemáticas el enfoquepor competencias va mas allá de enseñar por memorización operaciones matemáticas, sino de motivar su aprendizaje ubicando al alumno en diferentes situaciones o problemas cotidianos para asídespertar el interés por resolver los problemas y concientizar al alumno lo importante que es poder adquirir el saber hacer y saber ser, dentro de la sociedad que actualmente exige elmanejo del pensamiento matemático como parte de algo cotidiano y exigido, para poder ser capaz de desenvolverse dentro de una sociedad cada vez más global que exige resolver problemas matemáticosde una manera mucho más practica y natural sin que el alumno se pierda en números sin sentido por lo que debemos ubicar al alumno en situaciones más tangibles esto es dar a los númerospeso y forma para que lo vean como parte de su vida. Ya que las matemáticas están relacionadas en casi todas las actividades diarias dentro de una sociedad.
Por lo que el enfoque porcompetencias da un panorama más amplio de los saberes y no sustituye los procesos de aprendizaje enseñanza disciplinares, los complementa, los enriquece y les da un nuevo significado.