Competencias Disciplinares Basicas Para Ingles
Páginas: 2 (381 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2012
Competencias de las materias de: Dibujo e Inglés
COMPETENCIAS DISCIPLINARES BASICAS
1. IDENTIFICA, ORDENA E INTERPRETA IDEAS, DATOS Y CONCEPTOS EXPLICITOS E IMPLICITOS EN UN TEXTO,CONSIDERANDO EL CONTEXTO EN EL QUE SE GENERO Y EN EL QUE SE RECIBE.
2. EVALUA UN TEXTO MEDIANTE LA COMPARACION DE SU CONTENIDO CON EL DE OTROS, EN FUNCION DE SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS O NUEVOS.
3.EXPRESA IDEAS Y CONCEPTOS EN COMPOSICIONES COHERENTES Y CREATIVAS, CON INTRODUCCIONES, DESARROLLO Y CONCLUSIONES CLARAS.
4. ARGUMENTA UN PUNTO DE VISTA EN PUBLICO DE MANERA PRECISA, COHERENTE YCREATIVA.
5. VALORA Y DESCRIBE EL PAPEL DEL ARTE, LA LITERATURA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA REACREACION O LA TRANSFORMACION DE UNA CULTURA, TENIENDO EN CUENTA LOS PROPOSITOS COMUNICATIVOSDE DISTINTOS GENEROS.
6. VALORA EL PENSAMIENTO LOGICO EN EL PROCESO COMUNICATIVO EN SU VIDA COTIDIANA Y ACADEMICA.
7. IDENTIFICA E INTERPRETA LA IDEA GENERAL Y POSIBLE DESARROLLO DE UNMENSAJE ORAL O ESCRITO EN UNA SEGUNDA LENGUA, RECURRIENDO A CONOCIMIENTOS PREVIOS, ELEMENTOS NO VERBALES Y CONTEXTO CULTURAL.
8. UTILIZA LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN PARAINVESTIGAR, RESOLVER PROBLEMAS, PRODUCIR MATERIALES Y TRANSMITIR INFORMACION.
COMPETENCIAS GENERICAS
1. SE AUODETERMINA Y CUIDA DE SI
A). SE CONOCE Y VALORA A SI MISMO YABORDA PROBLEMAS Y RETOS TENIENDO EN CUENTA LOS OBJETIVOS QUE PERSIGUE.
B). ES SENSIBLE AL ARTE Y PARTICIPA EN LA APRECIACION EN INTERPRETACION DE SUS EXPRESIONES EN DISTINTOS GENEROS.
2.SE EXPRESA Y COMUNICA
A). ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS MEDIANTE LA UTILIZACION DE MEDIOS, CODIGOS Y ELEMENTOS APROPIADOS.
3. PIENSA CRITICAY REFLEXIVAMENTE
A). DESARROLLA INNOVACIONES Y PROPONE SOLUCIONES A PROBLEMAS A PARTIR DE METODOS ESTABLECIDOS.
4. APRENDE DE FORMA AUTONOMA
A). APRONDE POR INICIATIVA...
COMPETENCIAS DISCIPLINARES BASICAS
1. IDENTIFICA, ORDENA E INTERPRETA IDEAS, DATOS Y CONCEPTOS EXPLICITOS E IMPLICITOS EN UN TEXTO,CONSIDERANDO EL CONTEXTO EN EL QUE SE GENERO Y EN EL QUE SE RECIBE.
2. EVALUA UN TEXTO MEDIANTE LA COMPARACION DE SU CONTENIDO CON EL DE OTROS, EN FUNCION DE SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS O NUEVOS.
3.EXPRESA IDEAS Y CONCEPTOS EN COMPOSICIONES COHERENTES Y CREATIVAS, CON INTRODUCCIONES, DESARROLLO Y CONCLUSIONES CLARAS.
4. ARGUMENTA UN PUNTO DE VISTA EN PUBLICO DE MANERA PRECISA, COHERENTE YCREATIVA.
5. VALORA Y DESCRIBE EL PAPEL DEL ARTE, LA LITERATURA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA REACREACION O LA TRANSFORMACION DE UNA CULTURA, TENIENDO EN CUENTA LOS PROPOSITOS COMUNICATIVOSDE DISTINTOS GENEROS.
6. VALORA EL PENSAMIENTO LOGICO EN EL PROCESO COMUNICATIVO EN SU VIDA COTIDIANA Y ACADEMICA.
7. IDENTIFICA E INTERPRETA LA IDEA GENERAL Y POSIBLE DESARROLLO DE UNMENSAJE ORAL O ESCRITO EN UNA SEGUNDA LENGUA, RECURRIENDO A CONOCIMIENTOS PREVIOS, ELEMENTOS NO VERBALES Y CONTEXTO CULTURAL.
8. UTILIZA LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN PARAINVESTIGAR, RESOLVER PROBLEMAS, PRODUCIR MATERIALES Y TRANSMITIR INFORMACION.
COMPETENCIAS GENERICAS
1. SE AUODETERMINA Y CUIDA DE SI
A). SE CONOCE Y VALORA A SI MISMO YABORDA PROBLEMAS Y RETOS TENIENDO EN CUENTA LOS OBJETIVOS QUE PERSIGUE.
B). ES SENSIBLE AL ARTE Y PARTICIPA EN LA APRECIACION EN INTERPRETACION DE SUS EXPRESIONES EN DISTINTOS GENEROS.
2.SE EXPRESA Y COMUNICA
A). ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS MEDIANTE LA UTILIZACION DE MEDIOS, CODIGOS Y ELEMENTOS APROPIADOS.
3. PIENSA CRITICAY REFLEXIVAMENTE
A). DESARROLLA INNOVACIONES Y PROPONE SOLUCIONES A PROBLEMAS A PARTIR DE METODOS ESTABLECIDOS.
4. APRENDE DE FORMA AUTONOMA
A). APRONDE POR INICIATIVA...
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