Competencias docentes
Páginas: 2 (471 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2010
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
1. Introducción
El presente ensayo, aborda el tema de Educación por competencias, para desarrollar dicha temática es necesario reflexionar y saber que el mundo estácambiando de forma constante, por esta razón es importante resaltar que los niños y jóvenes deben integrarse al conocimiento de diversas disciplinas humanísticas, científicas y tecnológicas ya que deesto dependerá su desarrollo social.
Las tendencias de la educación varían de acuerdo con las necesidades de la sociedad y el enfoque basado en competencias es una alternativa educativa que permiteretar el ingenio, la creatividad y el pensamiento crítico de los maestros. Lo anterior con el propósito de que los maestros fortalezcan su capacidad de identificar, producir, tratar, transformar,difundir y utilizar la información con vistas a crear y aplicar los conocimientos necesarios para el desarrollo humano (extracto de informe UNESCO).
2. Desarrollo
El enfoque por competencias ha tomadofuerza en el ámbito educativo en los últimos años, y aparece frecuentemente recomendado en los informes de la UNESCO. Algunas ideas centrales de este enfoque se resumen en cuestiones como la deaprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. Cabe resaltar que este enfoque por competencias no tiene nada que ver con la competitividad, sino es un concepto holístico dela educación, que abarca la práctica conjunta e interrelacionada de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para la resolución de problemas específicos de la vida diaria.
3. ConclusiónAhora se ha hecho énfasis sobre las competencias y su enfoque desde una visión internacional, sin embargo, es importante reconocer que el docente y su quehacer cotidiano son claves para el logro de losobjetivos de desarrollo y crecimiento de nuestros alumnos, como lo menciono Tedesco “el alumno es el actor central del proceso, pero requiere de una guía experta y un medio ambiente estimulante que...
1. Introducción
El presente ensayo, aborda el tema de Educación por competencias, para desarrollar dicha temática es necesario reflexionar y saber que el mundo estácambiando de forma constante, por esta razón es importante resaltar que los niños y jóvenes deben integrarse al conocimiento de diversas disciplinas humanísticas, científicas y tecnológicas ya que deesto dependerá su desarrollo social.
Las tendencias de la educación varían de acuerdo con las necesidades de la sociedad y el enfoque basado en competencias es una alternativa educativa que permiteretar el ingenio, la creatividad y el pensamiento crítico de los maestros. Lo anterior con el propósito de que los maestros fortalezcan su capacidad de identificar, producir, tratar, transformar,difundir y utilizar la información con vistas a crear y aplicar los conocimientos necesarios para el desarrollo humano (extracto de informe UNESCO).
2. Desarrollo
El enfoque por competencias ha tomadofuerza en el ámbito educativo en los últimos años, y aparece frecuentemente recomendado en los informes de la UNESCO. Algunas ideas centrales de este enfoque se resumen en cuestiones como la deaprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. Cabe resaltar que este enfoque por competencias no tiene nada que ver con la competitividad, sino es un concepto holístico dela educación, que abarca la práctica conjunta e interrelacionada de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para la resolución de problemas específicos de la vida diaria.
3. ConclusiónAhora se ha hecho énfasis sobre las competencias y su enfoque desde una visión internacional, sin embargo, es importante reconocer que el docente y su quehacer cotidiano son claves para el logro de losobjetivos de desarrollo y crecimiento de nuestros alumnos, como lo menciono Tedesco “el alumno es el actor central del proceso, pero requiere de una guía experta y un medio ambiente estimulante que...
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