Competencias docentes
Páginas: 2 (395 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2011
D I P L O M A D O
P R O F O R D E M S
ACTIVIDAD: 1
MODULO: II
GENERACION: Cuarta
ALUMNA: Rocío Patricia González Martínez, Omar Soto Portugal, Leticia González Granado,Socorro Hernández, Plaza Camacho Eloísa, Vale Angulo Roxana, Sarmiento Ramos Arcelia, Ma. Lucia Carrillo, Barrera Hurtado José Ma.
GRUPO: UABC-M1-TIJ2-DR-2010-4-V
PLANTEL SEDE: CBTIS 116
TIJUANA,B.C., a 30 de Julio del 2010.
RPGM_Act1MII
Competencias Docentes
Competencias genéricas del
Egresado
Comentario Personal
(relación)
Organiza su formación continua
a lolargo de su trayectoria
profesional
1-4-5-7
Al fijarse objetivos y metas enfrentando retos y analizando posibles soluciones haciendo uso de la tecnología y algunos gráficos para comunicarnosde manera efectiva y cuando relacionamos conocimientos adquiridos con la vida diaria.
Domina y estructura
los saberes para facilitar experiencias
de aprendizaje significativo
2-3-7-11Planifica los procesos de enseñanza
Y de aprendizaje, atendiendo al
Enfoque por competencias, y los ubica
En contextos disciplinares, curriculares
Y sociales amplios
5-7-9
Llevaa la práctica procesos de
Enseñanza y de aprendizaje de manera
Efectiva, creativa e innovadora a su
Contexto institucional.
1-4-5-6
Evalúa los procesos de enseñanza
Y de aprendizajecon un enfoque
Formativo.
4-8
Construye ambientes para el
aprendizaje autónomo y colaborativo.
1-7-8
Contribuye a la generación de un
Ambiente que facilite el desarrolloSano e integral de los estudiantes.
2-3-10-8-9
Participa en los proyectos de mejora
Continua de su escuela y apoya
La gestión institucional
8-9-11
R e f l e x i o n p e rs o n a l .
Las competencias son parte fundamental del Perfil del Egresado, pero no se debe olvidar que deben ser globales y factibles.
Las Competencias se definen como “la capacidad de...
P R O F O R D E M S
ACTIVIDAD: 1
MODULO: II
GENERACION: Cuarta
ALUMNA: Rocío Patricia González Martínez, Omar Soto Portugal, Leticia González Granado,Socorro Hernández, Plaza Camacho Eloísa, Vale Angulo Roxana, Sarmiento Ramos Arcelia, Ma. Lucia Carrillo, Barrera Hurtado José Ma.
GRUPO: UABC-M1-TIJ2-DR-2010-4-V
PLANTEL SEDE: CBTIS 116
TIJUANA,B.C., a 30 de Julio del 2010.
RPGM_Act1MII
Competencias Docentes
Competencias genéricas del
Egresado
Comentario Personal
(relación)
Organiza su formación continua
a lolargo de su trayectoria
profesional
1-4-5-7
Al fijarse objetivos y metas enfrentando retos y analizando posibles soluciones haciendo uso de la tecnología y algunos gráficos para comunicarnosde manera efectiva y cuando relacionamos conocimientos adquiridos con la vida diaria.
Domina y estructura
los saberes para facilitar experiencias
de aprendizaje significativo
2-3-7-11Planifica los procesos de enseñanza
Y de aprendizaje, atendiendo al
Enfoque por competencias, y los ubica
En contextos disciplinares, curriculares
Y sociales amplios
5-7-9
Llevaa la práctica procesos de
Enseñanza y de aprendizaje de manera
Efectiva, creativa e innovadora a su
Contexto institucional.
1-4-5-6
Evalúa los procesos de enseñanza
Y de aprendizajecon un enfoque
Formativo.
4-8
Construye ambientes para el
aprendizaje autónomo y colaborativo.
1-7-8
Contribuye a la generación de un
Ambiente que facilite el desarrolloSano e integral de los estudiantes.
2-3-10-8-9
Participa en los proyectos de mejora
Continua de su escuela y apoya
La gestión institucional
8-9-11
R e f l e x i o n p e rs o n a l .
Las competencias son parte fundamental del Perfil del Egresado, pero no se debe olvidar que deben ser globales y factibles.
Las Competencias se definen como “la capacidad de...
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