Competencias Docentes

Páginas: 2 (489 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2011
LAS COMPETENCIAS DOCENTES Y MIS AREAS DE OPORTUNIDAD

Los constantes y marcados cambios en el mundo contemporáneo hacen que los profesores deban desarrollar nuevas competencias y habilidades a modode dar una adecuada respuesta a las recientes demandas que la sociedad hace a la educación.

De una u otra forma, las competencias que deben lograr los profesores se van a relacionar con las tareasque deben realizar, lo que hace necesario conocerlas: La primera clasificación, exige al profesor el conocimiento profundo de la comunidad donde se desempeña de modo que pueda incorporar a su gestiónlos valores, cultura y tradiciones que son propios de esa comunidad, La segunda categoría apunta al conocimiento que debe tener el profesor del sistema educativo para que pueda integrarse y adaptarsea él y desarrollarse plenamente, El tercer ámbito, relación profesor-alumno y grupo clase, es, el más importante, ya que en él suceden la mayoría de las actividades que buscan maximizar la relaciónenseñanza-aprendizaje. Entre mejor conozca el docente a sus alumnos mejor podrá adaptar sus intervenciones pedagógicas al grado de madurez, necesidades e intereses de sus alumnos.

Prosiguiendo conlas nuevas demandas y lo que se le pide al profesor hoy en día, la OECD junto con la UNESCO señalan que las expectativas son cada día más altas. A juicio de estas instituciones, existe una crecienteexigencia por calificaciones académicas más altas y hacen ver la necesidad de una actualización continúa, tanto de la pericia didáctica como del conocimiento de los profesores. Para la OECD y laUNESCO, esto es esencial "ya que para brindar al mundo de mañana el conocimiento y las competencias de las que dependen tan críticamente el progreso económico y social, las instituciones de educación y losdocentes necesitan responder desarrollando e impartiendo el contenido creatividad educacional adecuado." Agregan que es necesario complementar el manejo de los profesores de su disciplina con la...
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