Competencias docentes

Tema 1. Competencias de los educadores.
1.2 Las competencias del educador.
| Ser competente implica ser una persona capaz de participar en la transformación de su entorno y de desarrollar las competencias específicas que corresponden a sus habilidades, responsabilidades, e intereses escolares, laborales y productivos. Para tener éxito en la tarea educativa, es necesario tomar conciencia de loque se piensa acerca de la escuela y de la imagen del educador para decidir qué consolidar y qué modificar.Una de las responsabilidades mayores de un docente es el mantenerse actualizado y facilitar el aprendizaje significativo de los alumnos; es necesario entonces que el maestro identifique cuáles son las competencias que los alumnos a su cargo deben manifestar, para tomar decisiones alrespecto. |

Tema 1. Competencias de los educadores.
1.2 Las competencias del educador.
Las competencias
docentes son: | El conjunto de conocimientos, creencias, capacidades, habilidades, actitudes, valores y estrategias que posee un docente y que determina el modo y los resultados de sus intervenciones pedagógicas. |
| La forma en que un docente enfrenta diversas situaciones en el aula; asícomo el nivel de conciencia sobre sus propias acciones y reflexiones. |
La forma de actuar de un docente en el aula es el resultado de sus experiencias como miembro de una familia, como escolar, como profesionista y como ciudadano; donde adquiere creencias, hábitos, conocimientos, costumbres y valores; una cultura acerca de lo que es la escuela y la función de un docente.¿Cuáles son entonces lascompetencias que los docentes necesitan desarrollar para impulsar el desempeño competente de sus alumnos? Te invitamos a continuar en el estudio de los siguientes temas para que encuentres tus respuestas. Uno de los principales objetivos de la educación debe ser ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo.Arnold H. Glasow |
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Tema 1. Competencias de los educadores.
1.2 Las competenciasdel educador.
| Recuerda.. 1. Competencias: son un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que unidos nos ayudan a encontrar soluciones a los problemas de la vida cotidiana. 2. Educación por competencias: permite al alumno adquirir conocimientos, desarrollar habilidades y actitudes positivas que lo lleven a la ejecución de determinada tarea o actividad. 3. Saberconocer: conocimientos construidos significativamente por el alumno. 4. Saber hacer: a partir de los conocimientos adquiridos, desarrollar habilidades, destrezas y estrategias que le permitan poner en práctica lo aprendido. 5. Saber ser y convivir: relacionarse bien con uno mismo, estar en constante proceso de crecimiento personal, escuchar activa y empáticamente, colaborar en equipos efectivosde trabajo, manejar constructivamente los conflictos. Aprender a enriquecerse de otros, así como participar en la vida de otras personas enriqueciendo y enriqueciéndose con sus experiencias. 6. Competencias docentes: conjunto de saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales que determinan el modo de ser y actuar de un docente en el aula; considerando el aspecto formativo y académico desus alumnos. |

Tema 1. Competencias de los educadores.
1.3 Las competencias docentes.
Las competencias generales de los educadores son el conjunto de saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales que determinan la forma de ser y de actuar en el docente en el salón de clases; así como la forma en que éste facilita el crecimiento personal y académico de sus alumnos. |
Lascompetencias docentes ante la sociedad de la informaciónEl papel de los docentes de hoy no es tanto enseñar unos conocimientos que tendrán una vigencia limitada, como ayudar a los alumnos a aprender a aprender de manera autónoma en esta cultura del cambio y promover su desarrollo cognitivo y personal mediante actividades críticas y aplicativas. Enseñar no es una función vital, la función vital es...