Competencias Docentes

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E N S A Y O
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ENFOQUES EDUCATIVOS EN SEXENIOS ANTERIORES DESDE SALINAS DE GORTARI HASTA NUESTROS DIAS
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ASESOR:
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DR.ERNESTO TRESS YÁÑEZ
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ASESORADA:-------------------------------------------------

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LIC. PSIC. ROCIO ESCOBEDO CANCELA
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ZACATLAN, PUE A 15 DE ABRIL DE 2012
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REC_MOD 3 PROD. FINAL
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INTRODUCCION
En este trabajo enfocado a la educación en los sexenios anteriores en México,conoceremos detenidamente como fue la educación de acuerdo a cada uno de los presidentes y determinar que aportaciones tuvieron para dar una mejor calidad educativa , así mismo comparar si existe relación entre las reformas educativas de México y las propuestas por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico , ya que esta organización se enfoca a compartir un compromiso con laeconomía del mercado impulsada por las instituciones democráticas centradas en el bienestar de los ciudadanos tratando que los ciudadanos tengan un mejor desempeño en cualquier contexto que se encuentren es por eso que esta organización influye en la educación en México. y determinar las aportaciones de estos, por lo que a continuación hare una reseña de cada uno de los sexenios anteriores.
DESARROLLOPresidente Carlos Salinas de Gortari (1988-1994).
En este sexenio en la educación este presidente se enfoco a la modernización de la educación por lo que trajo consigo las siguientes características:
Transformación del sistema educativo basándose en que hubiera una educación de calidad y que se adaptara a las exigencias del cambio que había tenido este país la inserción al tratado de librecomercio en América del norte, este nuevo cambio trajo consigo una serie de aportaciones al país:
Privatización de empresas.
Combate a la pobreza.
Restablecimiento de relación Iglesia-Estado.
Posteriormente en los años que correspondieron a dicho sexenio se emprendieron acciones que tenían como fin la reorganización del sistema educativo, tal como la obligatoriedad de estudiar la secundaria para...