Competencias Docentes
Páginas: 2 (402 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2012
COMPETENCIAS DOCENTES
Los constantes cambios en el mundo exigen que los docentes desarrollen nuevas competencias y habilidades a modo de dar una adecuada respuesta a las recientes demandas que lasociedad hace a la educación.
Las competencias que deben lograr los profesores deben estar relacionadas con las nuevas tareas que deben realizar; la preparación del profesorado supone la adquisicióny actualización de conocimientos y técnicas, pero también el conocimiento profundo de la comunidad donde se desempeña de modo que pueda incorporar en su práctica los valores culturales y tradicionesque son propios de esa comunidad.
En la docencia el acompañamiento que se otorgue en la formación integral de los alumnos es de suma importancia. La relación pedagógica incluye una implicaciónemocional y afectiva con los estudiantes, entre mejor conozca el docente a sus alumnos, mejor podrá adaptar sus intervenciones pedagógicas al grado de madurez, necesidades e intereses, otro aspecto en elque el profesor debe poner mucha atención es el de la evaluación, la cual debe estar centrada en el aprendizaje por lo que, debe ser formativa y continua.
La tecnología aplicada a la educación se haconvertido en una nueva característica de la enseñanza profesional, lo que obliga al profesor a comprender el potencial pedagógico de esta herramienta y a ser capaz de integrarla eficientemente alproceso de enseñanza aprendizaje; se puede decir que la formación y superación continua del profesorado debe atender tanto el ámbito profesional como el personal en la siguientes áreas: disciplinariaPedagógica, Tecnológica, Cultural, y desarrollo Humano.
TRABAJO EN RED DE COLABORACION
La experiencia de haber trabajado en red de colaboración me da la certeza de afirmar que esta modalidad detrabajo es funcional y tiene muchas ventajas en el proceso educativo, puesto que permitió a los alumnos compartir sus producciones con otros compañeros de diferentes partes del país que también...
Los constantes cambios en el mundo exigen que los docentes desarrollen nuevas competencias y habilidades a modo de dar una adecuada respuesta a las recientes demandas que lasociedad hace a la educación.
Las competencias que deben lograr los profesores deben estar relacionadas con las nuevas tareas que deben realizar; la preparación del profesorado supone la adquisicióny actualización de conocimientos y técnicas, pero también el conocimiento profundo de la comunidad donde se desempeña de modo que pueda incorporar en su práctica los valores culturales y tradicionesque son propios de esa comunidad.
En la docencia el acompañamiento que se otorgue en la formación integral de los alumnos es de suma importancia. La relación pedagógica incluye una implicaciónemocional y afectiva con los estudiantes, entre mejor conozca el docente a sus alumnos, mejor podrá adaptar sus intervenciones pedagógicas al grado de madurez, necesidades e intereses, otro aspecto en elque el profesor debe poner mucha atención es el de la evaluación, la cual debe estar centrada en el aprendizaje por lo que, debe ser formativa y continua.
La tecnología aplicada a la educación se haconvertido en una nueva característica de la enseñanza profesional, lo que obliga al profesor a comprender el potencial pedagógico de esta herramienta y a ser capaz de integrarla eficientemente alproceso de enseñanza aprendizaje; se puede decir que la formación y superación continua del profesorado debe atender tanto el ámbito profesional como el personal en la siguientes áreas: disciplinariaPedagógica, Tecnológica, Cultural, y desarrollo Humano.
TRABAJO EN RED DE COLABORACION
La experiencia de haber trabajado en red de colaboración me da la certeza de afirmar que esta modalidad detrabajo es funcional y tiene muchas ventajas en el proceso educativo, puesto que permitió a los alumnos compartir sus producciones con otros compañeros de diferentes partes del país que también...
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