Competencias Docentes

Páginas: 3 (550 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2012
Competencias Docentes y mis áreas de oportunidad
En el México del siglo XXI, los docentes deben asimilar los cambios que se están generando en la docencia. Ya no sólo debe facilitar la adquisiciónde conocimientos sino es necesario trascender los propósitos disciplinares y apoyar la educación de los jóvenes de manera integral. El trabajo de los docentes a partir de un enfoque basado encompetencias, permitirá a los estudiantes adquirir las competencias de que dan sustento al MCC. El perfil del docente está constituido por un conjunto de competencias que integran conocimientos, habilidadesy actitudes que el docente pone en juego para generar ambientes de aprendizaje en los que los estudiantes desplieguen las competencias genéricas.
Las características de las competencias docentesson:
Son fundamentales dentro del SNB y el enfoque de competencias; se refieren al trabajo del docente de cualquier subsistema; son transversales y trascendentales, miden el parámetro de la formacióndocente y la mejora continua; son conducentes y formulan las cualidades individuales de carácter ético, académico, profesional y social.
Las competencias docentes son:
Formación continua en sutrayectoria; domina y estructura saberes; planifica los procesos de enseñanza y aprendizaje por competencias; practica procesos de enseñanza y aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora; evalúalos mismos con un enfoque formativo; construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo; genera un ambiente sano e integral; y participa en la mejora continua de su escuela.

En cuanto ala matriz y la reseña del libro de Phillipe Perrenoud, como ejemplo podría mencionar la competencia de pensar crítica y reflexivamente donde el estudiante sigue instrucciones de manera reflexiva,ordena información, construye hipótesis, sintetiza evidencias para producir conclusiones utilizando las tecnologías de la información y la comunicación. El docente por su parte, debe establecer los...
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