Competencias Docentes

Competencias docentes
Durante la semana de prácticas realizada nos enfrentamos a varios retos dentro y fuera del salón de clases, esto nos ayudo para el desarrollo de competencias, para irnos preparando para el trabajo docente las competencias desarrolladas durante nuestras prácticas fueron:
Amenizar y organizar situaciones de aprendizaje.
Al centrarnos en los alumnos y realizar actividadesque les interesan a ellos amenizamos situaciones de aprendizaje, es importante presentar actividades en las cuales ellos participen, interactúen con sus compañeros, investiguen, descubran nuevos conocimientos en conjunto con sus pares, se planeo que el trabajo en el aula fuera dinámico para que los alumnos se integraran, como sabemos en todo salón de clases debe haber reglas y para hacerlas cumplirdispusimos de diferentes técnicas a través de las cuales los alumnos tenían que mostrarse interesados en clases y debían participar, así se logro cumplir con dos objetivos, mantener la disciplina y hacer la clase más dinámica.
Para saber cuáles eran los temas de interés de los alumnos de nuestro grupo tuvimos que partir de los conocimientos previos con los que cuentan, sabemos que no podemospresentar la información separada del conocimiento que tienen los alumnos pues esto nos llevaría a que chocara lo presentado con las representaciones que ya tienen sobre el tema.
Se trabajo con el proyecto del periódico y para esto se tuvo que realizar una planeación en la cual uno de nuestros propósitos era tener un alumno investigador, interesado por el trabajo que se realizaba y que seconfrontaran ideas para que a través de la socialización se dieran cuenta de cuáles eran sus errores y mediante ello fueran formando sus nuevos conceptos con la ayuda de sus compañeros.

Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación.
Sabemos que dentro de un grupo todos los alumnos son diferentes, no podemos utilizar las mismas actividades siempre ya que esto nos ocasionaría que la mitaddel grupo se aburriera, se debe atender a todos los alumnos por igual y especialmente a aquellos que presentan dificultades en el aprendizaje.
En el transcurso de nuestras prácticas pudimos darnos cuenta de lo difícil que es estar al pendiente de todos los alumnos, muchas veces nos centramos en algunos cuantos solamente, para poder desarrollar esta competencia nos centramos en nuestro estudio decaso, el grupo es totalmente diferente y mientras a algunos les interesan las actividades mas dinámicas hay algunos otros que no les gusta estar mucho en movimiento, realizamos adecuaciones curriculares en nuestras planeaciones para que Ángela nuestra niña de estudio se integrara al trabajo grupal.
Se utilizaron espacios más amplios, no solo se trabajo en el salón de clase pudimos hacer uso de losdemás espacios de la escuela en las diferentes asignaturas, también se trabajo en grupos en los cuales los alumnos tenían que cooperar para poder realizar su trabajo, cuando algún niño no entendía algún tema sus compañeros lo ayudaban.
Trabajo en equipo.
Durante nuestras clases hemos visto que para que un alumno aprenda mejor se debe tomar en cuenta los saberes previos con los que cuentan y asílograr un aprendizaje significativo, algo lo cual tampoco podemos dejar atrás es que la socialización es una manera en la cual los alumnos se integran mayormente a las actividades planeadas y de esta manera van desarrollando prácticas sociales de lenguaje.
Fue un poco difícil el trabajar con ellos debido a que no están acostumbrados y por este motivo todos querían manipular el material al mismotiempo, todos hablaban y nadie ponía atención a lo que decían sus compañeros además de que no respetaban las opiniones de los demás, se tuvieron que implementar reglas u n poco mas seberas de la que se estaba utilizando para lograr que el trabajo en equipo se lograra.
En nuestro proyecto incluimos el trabajo en equipo para que los alumnos socializaran y mediante el comparto de experiencias...