Competencias docentes
Páginas: 2 (260 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2010
Especialización Competencias docentes para la Educación Media Superior
Según datos de un diagnostico sobre necesidades de formación docente en la Educación Media Superior, la mayoría delos profesores tienen una formación universitaria, pero carecen de una formación psicopedagógica que les permita responder a los retos del aprendizaje.
La Universidad Pedagógica Nacional hadiseñado la especialización en competencias docentes encaminada a fortalecer la formación de los profesionales de la educación media superior.
La docencia requiere mediar la construcción delconocimiento, construir herramientas para la investigación, incorporar las nuevas tecnologías de la información, mejorar la gestión escolar, así como una formación que les permita actuar conprofesionalismo y hacer de su tarea una actividad gratificante..
Esta especialización propone diseñar, aplicar y evaluar modelos, propuestas y estrategias didácticas que incidan en lacalidad de los aprendizajes.
Los maestros, para contextualizar su tarea requieren conocer las tendencias y modelos educativos que han imperado y reflexionar sobre la forma como influyen en sutrabajo docente.
Para lo cual tendremos que desarrollar las siguientes competencias:
- Reconstruye su práctica docente y reflexiona sobre su experiencia.
- Identifica los aspectosesenciales del modelo de reforma curricular.
- Planea secuencias didácticas en torno a proyectos integradores.
- Propone estrategias didácticas y de evaluación.
Proponemos diferentessituaciones de aprendizaje y evaluación, que le permitan al estudiante un papel activo de manera que ejerza sus conocimientos, habilidades y conductas en situaciones en las que este conjunto deaprendizaje se combine de distintas formas.
El proceso de titulación implica elaborar un documento donde reflexione su práctica docente y plantee una propuesta de innovación didáctica.
Según datos de un diagnostico sobre necesidades de formación docente en la Educación Media Superior, la mayoría delos profesores tienen una formación universitaria, pero carecen de una formación psicopedagógica que les permita responder a los retos del aprendizaje.
La Universidad Pedagógica Nacional hadiseñado la especialización en competencias docentes encaminada a fortalecer la formación de los profesionales de la educación media superior.
La docencia requiere mediar la construcción delconocimiento, construir herramientas para la investigación, incorporar las nuevas tecnologías de la información, mejorar la gestión escolar, así como una formación que les permita actuar conprofesionalismo y hacer de su tarea una actividad gratificante..
Esta especialización propone diseñar, aplicar y evaluar modelos, propuestas y estrategias didácticas que incidan en lacalidad de los aprendizajes.
Los maestros, para contextualizar su tarea requieren conocer las tendencias y modelos educativos que han imperado y reflexionar sobre la forma como influyen en sutrabajo docente.
Para lo cual tendremos que desarrollar las siguientes competencias:
- Reconstruye su práctica docente y reflexiona sobre su experiencia.
- Identifica los aspectosesenciales del modelo de reforma curricular.
- Planea secuencias didácticas en torno a proyectos integradores.
- Propone estrategias didácticas y de evaluación.
Proponemos diferentessituaciones de aprendizaje y evaluación, que le permitan al estudiante un papel activo de manera que ejerza sus conocimientos, habilidades y conductas en situaciones en las que este conjunto deaprendizaje se combine de distintas formas.
El proceso de titulación implica elaborar un documento donde reflexione su práctica docente y plantee una propuesta de innovación didáctica.
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