Competencias docentes
Páginas: 20 (4964 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2010
OCTUBRE 2008
INDICE
|CONTENIDO |PÁGINA |
| I. PRESENTACION | |
|II.- DIAGNÓSTICO.| |
|III.- IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES. | |
|IV.- PROGRAMAS DE MEJORA. | |
| V.- ORGANIZACIÓN.| |
|VI.- RECURSOS. | |
| | |
P R E S E NT A C I O N
Estamos convencidos que el actual sistema de mejora continua de la gestión de la educación media superior implementado por la SEMS es fundamental para medir el desempeño de los servicios ofertados hacia la calidad educativa de nuestras instituciones, por ello solo midiendo permitirá conocer cuales son las fortalezas y las debilidades así como los resultados mas importantesalcanzados.
El conocer las causas por las que no se alcanzaron las metas propuestas, no ayudara a fijar las próximas con mayor claridad, así como plantear estrategias acciones que permitan lograrlas en el periodo establecido.
En el ciclo 2007-2008 se obtuvieron logros significativos con un avance de 86.508 % de las metas alcanzadas, los principales obstáculos son factores no controlables ymetodológicamente habría que reconocer que algunas metas no fueron fijadas en términos de las unidades de medición requeridas así como de la falta de competencias para la interpretación y elaboración del documento.
En este ciclo 2008 – 2009 diseñamos e implementaremos programa de acciones prioritarias para mejorar los resultados de los indicadores que por las causas anteriores no fueron alentadores,así mismo se presenta como estrategia el PLAN ACADEMICO DE MEJORA CONTINUA 2008 – 2009 como una alternativa enfocada al mejoramiento de los indicadores específicos de este ciclo escolar con el propósito de alcanzar las metas propuestas.
I. D I A G N Ó S T I C O
1. CARACTERÍSTICAS DEL PLANTEL
El CBTa No. 38 esta ubicado en la col. Marte R. Gómez y Tobarito, comunidad rural del municipiode Cajeme, en el estado de Sonora y forma parte del valle del yaqui, región agrícola con una superficie de 221 mil hectáreas de riego. Las comunidades de la zona de influencia aparte de la cabecera municipal son: Colonia Rosales, Ejido Francisco Villa, Pueblo Yaqui, Colonia Rosales, Sta. Maria del Buaraje, Yucuribampo, La Carabina, Tesopobampo, Colonia Allende, Alto de Jecopaco, El sifón, J.Amaro, Quechehueca, Etchohuaquila, El Paredón, Paredoncito, fundición , entre otras.
1.1.- ASPECTOS SOCIO ECONÓMICOS
1.1.1. DEMOGRAFÍA.
De acuerdo a los resultados del censo general de población y vivienda 2000, el municipio cuenta con una población total de 356,290 habitantes, de los cuales el 91 % se ubica en el área urbana y el 9 % en el área rural. Del total de pobladores 175,177 son hombresy 181,113 son mujeres, Presenta una densidad de 88.25 hab./km2 y una tasa de crecimiento del 1.3%. El municipio ocupa el segundo lugar en cuanto al número de habitantes en el estado.
La población económicamente activa es de 132,429 habitantes. El 11.9 % se ocupa en actividades del sector primario, 26.1 % al secundario, el 58.9% al terciario y el 3.1 % no especifica actividad.
1.1.2....
INDICE
|CONTENIDO |PÁGINA |
| I. PRESENTACION | |
|II.- DIAGNÓSTICO.| |
|III.- IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES. | |
|IV.- PROGRAMAS DE MEJORA. | |
| V.- ORGANIZACIÓN.| |
|VI.- RECURSOS. | |
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P R E S E NT A C I O N
Estamos convencidos que el actual sistema de mejora continua de la gestión de la educación media superior implementado por la SEMS es fundamental para medir el desempeño de los servicios ofertados hacia la calidad educativa de nuestras instituciones, por ello solo midiendo permitirá conocer cuales son las fortalezas y las debilidades así como los resultados mas importantesalcanzados.
El conocer las causas por las que no se alcanzaron las metas propuestas, no ayudara a fijar las próximas con mayor claridad, así como plantear estrategias acciones que permitan lograrlas en el periodo establecido.
En el ciclo 2007-2008 se obtuvieron logros significativos con un avance de 86.508 % de las metas alcanzadas, los principales obstáculos son factores no controlables ymetodológicamente habría que reconocer que algunas metas no fueron fijadas en términos de las unidades de medición requeridas así como de la falta de competencias para la interpretación y elaboración del documento.
En este ciclo 2008 – 2009 diseñamos e implementaremos programa de acciones prioritarias para mejorar los resultados de los indicadores que por las causas anteriores no fueron alentadores,así mismo se presenta como estrategia el PLAN ACADEMICO DE MEJORA CONTINUA 2008 – 2009 como una alternativa enfocada al mejoramiento de los indicadores específicos de este ciclo escolar con el propósito de alcanzar las metas propuestas.
I. D I A G N Ó S T I C O
1. CARACTERÍSTICAS DEL PLANTEL
El CBTa No. 38 esta ubicado en la col. Marte R. Gómez y Tobarito, comunidad rural del municipiode Cajeme, en el estado de Sonora y forma parte del valle del yaqui, región agrícola con una superficie de 221 mil hectáreas de riego. Las comunidades de la zona de influencia aparte de la cabecera municipal son: Colonia Rosales, Ejido Francisco Villa, Pueblo Yaqui, Colonia Rosales, Sta. Maria del Buaraje, Yucuribampo, La Carabina, Tesopobampo, Colonia Allende, Alto de Jecopaco, El sifón, J.Amaro, Quechehueca, Etchohuaquila, El Paredón, Paredoncito, fundición , entre otras.
1.1.- ASPECTOS SOCIO ECONÓMICOS
1.1.1. DEMOGRAFÍA.
De acuerdo a los resultados del censo general de población y vivienda 2000, el municipio cuenta con una población total de 356,290 habitantes, de los cuales el 91 % se ubica en el área urbana y el 9 % en el área rural. Del total de pobladores 175,177 son hombresy 181,113 son mujeres, Presenta una densidad de 88.25 hab./km2 y una tasa de crecimiento del 1.3%. El municipio ocupa el segundo lugar en cuanto al número de habitantes en el estado.
La población económicamente activa es de 132,429 habitantes. El 11.9 % se ocupa en actividades del sector primario, 26.1 % al secundario, el 58.9% al terciario y el 3.1 % no especifica actividad.
1.1.2....
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