Competencias Educativas Hacia Un Aprendizaje Genuino

COMPETENCIAS EDUCATIVAS HACIA UN APRENDIZAJE GENUINO.
En la actualidad todo modelo educativo, independientemente del nivel educativo, debe de estar basado su currículo en competencias, en donde elproceso enseñanza-aprendiza tome criterio filosófico y pedagógico.
Lejos de ser un fenómeno natural, la escuela y los sistemas escolares son instituciones sociales que se desarrolla en un momento dela historia para dar respuesta a necesidades concretas. Los sistemas escolares son un dispositivo social para la distribución del conocimiento basados en los principios de la ciencia.
Desde hacealgunas décadas anteriores algunas Instituciones Educativas han planteando y aún se encuentran inmersas en el proceso de reformar el currículo educativo tanto de las mismas instituciones como el de loseducandos; estas reformas deben de consisten en dar respuesta a las diferentes problemáticas sociales y exigencias que la misma tecnología y ciencia han generado. Todo aprendizaje institucional oeducativo debe de estar basado en competencias y que responda a las demandas de la sociedad, una sociedad que se encuentra en una transformación científica.
Como lo dice Haydee Parra el modelo educativo porcompetencias, debe enfatizar en una práctica educativa centrada en el aprendizaje, que propicia el desarrollo integral del estudiante por competencias actualizables ya que promueve una educacióncontinua donde el estudiante aprende a aprender a lo alargo de la vida.
Todo modelo educativo en la actualidad debe estar planteado por competencias y centrado en el aprendizaje, así mismos, sujetos alos ajustes que permitan el progreso del conocimiento, uno de estos es la adaptación de recursos científicos dentro del aula (Internet, la tele-media y el uso de las TIC). Todo esto apunta prácticamentea obtener una educación centrada en el aprendizaje lo cual conlleva a una formación integral del estudiante, así como a la preparación constante por el docente.
El enfoque pedagógico impartido por...