Competencias Educativas Prioritarias Anuales 2º Grado

COMPETENCIAS EDUCATIVAS PRIORITARIAS

Comunicarse en forma oral y escrita en lengua materna
Implica comprender lo que se lee o lo que se escucha (establecer un puente entre lo que el texto dicey los conocimientos previos del receptor) y ser capaz de producir textos orales o escritos coherentes y cohesivos, adecuados a
la situación comunicativa.
Esta competencia incluye las habilidadescognitivas para resolver distintas problemáticas tanto en la lectura como en la producción: establecer relaciones, inferir información no explícita, identificar conceptos, desambiguar referencias,resumir, parafrasear, incorporar vocabulario, generar ideas, organizarlas... y, especialmente, monitorear y evaluar el propio rendimiento.
Resolver situaciones problemáticas
Supone adquirir lacapacidad de avanzar ante lo desconocido como quien se lanza a la aventura. Para ello será necesario –en primer lugar– desarrollar habilidades para formarse una idea integral de la situación a la que serefiere el problema e identificar los aspectos que lo componen y los sujetos implicados para –en segunda instancia– buscar un camino para solucionarlo (obtener datos, verificarlos, dar respuesta a loque se ignora). Estas habilidades serán la consecuencia del entrenamiento que da la práctica constante.
Comprender e interpretar la realidad (social y natural) a través de la interrelación deconocimientos
Esta competencia desarrolla (mediante la aplicación de instrumentos apropiados) la habilidad de utilizar –de manera significativa y relevante– los conocimientos adquiridos para analizarmás profundamente una situación,objeto, fenómeno o proceso del contexto natural y social. Esta lectura de la realidad permitirá operar sobre ella con mayor compromiso.
Buscar, procesar y analizarinformación procedente de distintas fuentes
Representa poner en acción un conjunto de capacidades –captar, seleccionar, interpretar, analizar, discriminar, categorizar, valorar, entre otras– y...