Competencias Educativas

Páginas: 2 (413 palabras) Publicado: 27 de enero de 2013
La forma de aprender de los alumnos ha cambiado últimamente, ya que parece que necesitan de mas retos educativos o simplemente ya aprenden de otra forma. Debido a esto es muy importante que eldocente se capacite en el modelo educativo basado en competencias de manera constante para poder adaptarse a estos cambios que ocurren en nuestra sociedad.
En primer lugar el docente tiene que trabajar endesarrollar sus propias competencias que pide este modelo educativo y que forman parte del perfil del docente para que el alumno pueda adquirir sus conocimientos, destrezas, habilidades, actitudes yvalores, es decir que desarrolle sus competencias que formaran parte de su vida futura. Las competencias del docente y las competencias del bachiller no tienen correspondencia directa, pero si sepuede afirmar es que todas son complementarias.
Además del desarrollo de competencias del docente es muy importante que cambie del paradigma de enseñanza la paradigma de aprendizaje, es decir que seenfoque principalmente en cómo sus alumnos aprenden y sobre todo que su aprendizaje sea significativo, es decir que cuando adquiere un nuevo conocimiento lo pueda relacionar tanto con conocimientosprevios y pueda aplicar, analizar y cuestionar para adquirir aun más conocimientos.
Es muy importante que el contenido, las actividades y la evaluación siempre estén relacionadas para lograr unaprendizaje exitoso en los alumnos y para el logro de esta relación fundamental se puede recurrir los modelos: Las cinco dimensiones de aprendizaje y las cinco fases y componentes de Estévez. Estos modelosestán enfocados a lograr el mataconocimiento en el alumno, solo que uno se centra en que el aprendizaje lleva cinco etapas como si fuera una escalera donde el alumno en cada uno de los escalones vanutilizando diferentes procesos cognitivos desde los más básicos como los de orden superior que son. El segundo modelo trata del desarrollo de estrategias cognitivas que desarrolla al maestro para...
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