Competencias en la educación

1. Competencia:
Las competencias se relacionan con la puesta en práctica integrada de aptitudes, rasgos de personalidad y también conocimientos adquiridos para cumplir bien una misión. Constituyenuna categoría específica de características individuales que también se relacionan con los valores. Son consecuencia de la experiencia y constituyen saberes articulados, integrados entre ellos y dealguna manera automatizados.
El concepto de competencia va más allá del “saber” y el  “saber hacer” ya que incluye el “saber ser” y el “saber estar”. La competencia es la capacidad de creación yproducción autónoma, de conocer, actuar y transformar la realidad que nos rodea, ya sea personal, social, natural o simbólica, a través de un proceso de intercambio y comunicación con los demás y con loscontenidos de la cultura.
Las competencias se manifiestan en la acción integrada; poseer conocimiento o habilidades no significa ser competente: se pueden conocer las reglas gramaticales, pero serincapaz de redactar una carta; se pueden enumerar los derechos humanos y, sin embargo, discriminar a las personas con necesidades especiales.

2. Competencia Básica:
Son aquellas competencias quefavorecen la autonomía necesaria para el aprendizaje y para el desarrollo personal y social. La forma en la que cualquier persona utiliza sus recursos personales (habilidades, actitudes, conocimientos yexperiencias) para actuar de manera activa y responsable en la construcción de su proyecto de vida tanto personal como social. Son aquellas que deben estar desarrolladas por el alumnado al terminar laenseñanza obligatoria. Con la finalidad de Lograr su realización personal, ejercer la ciudadanía activa, incorporarse a la vida adulta satisfactoriamente, ser capaz de desarrollar un aprendizajepermanente a lo largo de la vida; como lo son el dominio de la lengua oral y escrita en numerosos contextos, competencia matemática, competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico....