Competencias genericas de bachillerato

Páginas: 2 (302 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2012
TEXTOS LITERARIOS

DEFINICION: Los Textos literarios son aquellos escritos en que el autor denota emotividad como producto de la realidad en que vive, así como de su ideología, de lo que percibe ysiente en el momento en que escribe la obra


TEXTO CIENTIFICO

DEFINICION: Los textos científicos son aquellos que pertenecen a las ciencias experimentales puras, las cuales estudian lasrealidades físicas del mundo y se caracterizan por la búsqueda de principios y leyes generales que poseen validez.

TEXTOS INFORMATIVOS O EXPOSITIVOS

DEFINICION: En el lenguaje escrito, el textoinformativo es aquel en el cual el emisor, da a conocer hechos o circunstancias reales al receptor.

Los textos informativos son narraciones que informan acerca de hechos actuales en forma objetiva. Ladiferencia con el texto expositivo es que este muestra una apreciación sentimental respecto al tema que es inexistente en el caso del texto informativo.

TEXTO PERIODISTICO

DEFINICION: Lostextos periodísticos pueden ser de muy diversos tipos. Aunque de modo general podemos clasificarlos en dos grupos: -genero de opinión, que ofrecen una visión subjetiva de los acontecimientos dondepredomina la función expresiva y apelativa, pues su objetivo es influir sobre nuestra conducta ante la realidad. -genero informativo. Que ofrecen una visión objetiva de los hechos. Donde predomina lafunción referencial. Siguen una estructura de pirámide invertida.

Los textos publicitarios

DEFINICION: El mensaje publicitario es una forma de comunicación en la que predomina la apelación alreceptor. Su finalidad es la venta de objetos y servicios, pero, en esencia y sus resultados, vas más allá de la actividad comercial: difunde valores ideológicos y sociales, y contribuye a crear la llamada**cultura de masa**

Textos Prescriptivos

DEFINICION: Son prescriptivos aquellos textos cuya finalidad comunicativa es actuar sobre el comportamiento del interlocutor, bien añadiendo pautas de...
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