Competencias genericas
Páginas: 4 (952 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2012
HEA_Ac7 hernández escamilla ariadna
Actividad 7: planteamiento del diseño de estrategias deaprendizaje en el marco de formación basada en competencias
Propósito: Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias.Instrucciones:
1. Retome la síntesis elaborada en la actividad de aprendizaje 2 de la unidad 1 de este módulo y en caso necesario, retome los siguientes textos:
a) Tobón, S. (2006) Aspectosbásicos de la formación basada en competencias. Talca: Proyecto Mesesup.http://www.redescepalcala.org/inspector/DOCUMENTOS%20Y%20LIBROS/COMPETENCIAS/ASPECTOS%20BASICOS%20DE%20LA%20FORMACION%20BASADA%20EN%20COMPETENCIAS.pdf
b) Perrenoud, Ph. (2000). Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud,
Universidad de Ginebra. Observaciones recogidas por Paola Gentile y RobertaBencini. Texto original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova Escola (Brasil), Septiembre 2000, pp.19-31. Traducción: Luis González Martínezhttp://www.profordems.cfie.ipn.mx/profordems3ra/modulos/mod2/pdf/Unidad2/U2Activ5/Construir_competencias_perrenoud.pdf
c) Perrenoud, Ph. (s/f). Construir las competencias, ¿es darle la espalda a lossaberes?. Université de Genève.
http://www.redes-cepalcala.org/inspector/DOCUMENTOS%20Y%20LIBROS/COMPETENCIAS/CONSTRUIR%20LAS%20COMPETENCIAS.pdf
Los tres textos abordan la noción básica decompetencias. Una vez que se hayan revisado, participe en la discusión tomando como referencias las siguientes preguntas:
En el texto “Construir las competencias ¿Es darle la espalda a los saberes?”Perrenoud dice que la competencia moviliza saberes y que éstos se movilizan a partir de situaciones complejas (p. 4) ¿Qué condiciones considera que deberían tener esas situaciones en su práctica como...
Actividad 7: planteamiento del diseño de estrategias deaprendizaje en el marco de formación basada en competencias
Propósito: Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias.Instrucciones:
1. Retome la síntesis elaborada en la actividad de aprendizaje 2 de la unidad 1 de este módulo y en caso necesario, retome los siguientes textos:
a) Tobón, S. (2006) Aspectosbásicos de la formación basada en competencias. Talca: Proyecto Mesesup.http://www.redescepalcala.org/inspector/DOCUMENTOS%20Y%20LIBROS/COMPETENCIAS/ASPECTOS%20BASICOS%20DE%20LA%20FORMACION%20BASADA%20EN%20COMPETENCIAS.pdf
b) Perrenoud, Ph. (2000). Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud,
Universidad de Ginebra. Observaciones recogidas por Paola Gentile y RobertaBencini. Texto original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova Escola (Brasil), Septiembre 2000, pp.19-31. Traducción: Luis González Martínezhttp://www.profordems.cfie.ipn.mx/profordems3ra/modulos/mod2/pdf/Unidad2/U2Activ5/Construir_competencias_perrenoud.pdf
c) Perrenoud, Ph. (s/f). Construir las competencias, ¿es darle la espalda a lossaberes?. Université de Genève.
http://www.redes-cepalcala.org/inspector/DOCUMENTOS%20Y%20LIBROS/COMPETENCIAS/CONSTRUIR%20LAS%20COMPETENCIAS.pdf
Los tres textos abordan la noción básica decompetencias. Una vez que se hayan revisado, participe en la discusión tomando como referencias las siguientes preguntas:
En el texto “Construir las competencias ¿Es darle la espalda a los saberes?”Perrenoud dice que la competencia moviliza saberes y que éstos se movilizan a partir de situaciones complejas (p. 4) ¿Qué condiciones considera que deberían tener esas situaciones en su práctica como...
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