Competencias Genericas
Páginas: 5 (1009 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2014
*
COMPETENCIAS
Las competencias generlcas establecidas
GENERICAS- DGB
para el nivel medio superior (formadoras
del perfil de egreso del bachiller)en
el contexto
de la RIEMS son las siguientes:
Se auto determina y cuidad de sf.
1. Se conoce y valora a sf mismo y aborda problemas y retos teniendo
Atributos:
1.1- Enfrenta las dificultades
que se Ie presentan yes consciente desus valores, fortalezas y debilidades.
1.2- Identifica sus emociones,
que 10 rebase.
1.3- Elige alternativas
en cuenta los objetivos que persigue.
las maneja de manera constructiva
y reconoce la necesidad de solicitar
y cursos de accion con base en criterios sustentados
apoyo ante una sltuacion
y en el marco de un proyecto de vida.
1.4- Analiza crfticamente los factoresque influyen en su toma de decisiones.
1.5- Asume las consecuencias de sus comportamientos
y decisiones.
1.6- Administra
los recursos disponibles teniendo
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacion
Atributos:
en cuenta las restricciones
e interpretacion
para ellogro
de sus metas.
de sus expresiones en distintos generos.
2.1- Valora el arte como manifestacion dela belleza y expreslcn de ideas, sensaciones y emociones.
2.2- Experimenta el arte como un hecho historico compartido que permite la comunlcaclon entre individuos
y culturas,
en el
tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
2.3- Participa en practlcas relacionadas con el arte.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
Atributos:
3.1- Reconoce laactividad ffsica como un medio para su desarrollo
3.2- Toma decisiones a partir de la valoracion
3.3- Cultiva relaciones interpersonales
ffsico, mental y social.
de las consecuencias de distintos
que contribuyen
a su desarrollo
habitos de consumo y conductas de riesgo.
humane y el de quienes 10 rodean.
Se expresa y comunica
4. Escucha, interpreta
herramientas
Atributos:
yemite
mensajes
pertinentes
en distintos
contextos
mediante
la utllizaclon
de medios,
de codlgos y
apropiados.
4.1- Expresa ideas y conceptos mediante
4.2- Aplica distintas
estrategias
representaciones
comunicativas
objetivos que persigue.
4.2- Identifica las ideas clave en un texto
0
Iingulsticas, rnatematicas
0 graflcas.
segun quienes seansus interlocutores,
discurso oral e infiere conclusiones
el contexto
en el que se encuentra
y los
a partir de elias.
4.4- Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
4.5- Maneja las tecnologfas
de la informacion
y la cornunlcacion
para obtener informacion
y expresar ideas.
Piensa crftica y reflexivamente
S. Desarrolla innovaciones
Atributos:
5.1-Sigue instrucciones
de un objetivo.
y procedimientos
5.2- Ordena informacion
5.3- Identifica
y propone soluciones a problemas a partir de metcdos establecidos.
de manera reflexiva, comprendiendo
como cada uno de sus pasos contribuye
de acuerdo a categorfas, jerarqufas y relaciones.
los sistemas y reglas
0
principios medulares que subyacen a una serie de fenornenos.5.4- Construye hipotesls, disefia y aplica modelos para pro bar su validez.
5.5- Sintetiza evidencias obtenidas
5.6- Utiliza las tecnologfas
mediante
de la informacion
la experimentacion
y comunicacion
para producir conclusiones y formular
para procesar e interpretar
informacion.
nuevas preguntas.
al alcance
1
6. Sustenta una postura
crftica y reflexiva.
Atributos:personal sobre temas de interes y relevancia
6.1- Elige fuentes de informacion
mas relevantes para un proposlto
general,
considerando
especffico y discrimina
otros puntos de vista de manera
entre elias de acuerdo a su relevancia y
confiabilidad.
6.2- Evalua argumentos
y opiniones e identifica
6.3- Reconoce los propios prejuicios,
perspectivas
prejuicios y...
COMPETENCIAS
Las competencias generlcas establecidas
GENERICAS- DGB
para el nivel medio superior (formadoras
del perfil de egreso del bachiller)en
el contexto
de la RIEMS son las siguientes:
Se auto determina y cuidad de sf.
1. Se conoce y valora a sf mismo y aborda problemas y retos teniendo
Atributos:
1.1- Enfrenta las dificultades
que se Ie presentan yes consciente desus valores, fortalezas y debilidades.
1.2- Identifica sus emociones,
que 10 rebase.
1.3- Elige alternativas
en cuenta los objetivos que persigue.
las maneja de manera constructiva
y reconoce la necesidad de solicitar
y cursos de accion con base en criterios sustentados
apoyo ante una sltuacion
y en el marco de un proyecto de vida.
1.4- Analiza crfticamente los factoresque influyen en su toma de decisiones.
1.5- Asume las consecuencias de sus comportamientos
y decisiones.
1.6- Administra
los recursos disponibles teniendo
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacion
Atributos:
en cuenta las restricciones
e interpretacion
para ellogro
de sus metas.
de sus expresiones en distintos generos.
2.1- Valora el arte como manifestacion dela belleza y expreslcn de ideas, sensaciones y emociones.
2.2- Experimenta el arte como un hecho historico compartido que permite la comunlcaclon entre individuos
y culturas,
en el
tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
2.3- Participa en practlcas relacionadas con el arte.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
Atributos:
3.1- Reconoce laactividad ffsica como un medio para su desarrollo
3.2- Toma decisiones a partir de la valoracion
3.3- Cultiva relaciones interpersonales
ffsico, mental y social.
de las consecuencias de distintos
que contribuyen
a su desarrollo
habitos de consumo y conductas de riesgo.
humane y el de quienes 10 rodean.
Se expresa y comunica
4. Escucha, interpreta
herramientas
Atributos:
yemite
mensajes
pertinentes
en distintos
contextos
mediante
la utllizaclon
de medios,
de codlgos y
apropiados.
4.1- Expresa ideas y conceptos mediante
4.2- Aplica distintas
estrategias
representaciones
comunicativas
objetivos que persigue.
4.2- Identifica las ideas clave en un texto
0
Iingulsticas, rnatematicas
0 graflcas.
segun quienes seansus interlocutores,
discurso oral e infiere conclusiones
el contexto
en el que se encuentra
y los
a partir de elias.
4.4- Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
4.5- Maneja las tecnologfas
de la informacion
y la cornunlcacion
para obtener informacion
y expresar ideas.
Piensa crftica y reflexivamente
S. Desarrolla innovaciones
Atributos:
5.1-Sigue instrucciones
de un objetivo.
y procedimientos
5.2- Ordena informacion
5.3- Identifica
y propone soluciones a problemas a partir de metcdos establecidos.
de manera reflexiva, comprendiendo
como cada uno de sus pasos contribuye
de acuerdo a categorfas, jerarqufas y relaciones.
los sistemas y reglas
0
principios medulares que subyacen a una serie de fenornenos.5.4- Construye hipotesls, disefia y aplica modelos para pro bar su validez.
5.5- Sintetiza evidencias obtenidas
5.6- Utiliza las tecnologfas
mediante
de la informacion
la experimentacion
y comunicacion
para producir conclusiones y formular
para procesar e interpretar
informacion.
nuevas preguntas.
al alcance
1
6. Sustenta una postura
crftica y reflexiva.
Atributos:personal sobre temas de interes y relevancia
6.1- Elige fuentes de informacion
mas relevantes para un proposlto
general,
considerando
especffico y discrimina
otros puntos de vista de manera
entre elias de acuerdo a su relevancia y
confiabilidad.
6.2- Evalua argumentos
y opiniones e identifica
6.3- Reconoce los propios prejuicios,
perspectivas
prejuicios y...
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