competencias genericas

Las competencias genéricas son aquellas que permiten a los bachilleres desarrollarse como personas, desenvolverse exitosamente en la sociedad y en el mundo que les tocará vivir.
Las competencias genéricas son transversales; no se restringen a un campo específico del saber ni del quehacer profesional y su desarrollo no se limita a un campo disciplinar, asignatura o módulo de estudios. Latransversalidad se entiende como la pertinencia y exigencia de su desarrollo en todos los campos en los que se organice el plan de estudios.
Una formación en competencias es una formación humanista que integra los aprendizajes pedagógicos del pasado a la vez que los adapta a las cada vez más complejas circunstancias del mundo actual.
Las competencias genéricas que conforman el perfil del egresado delSNB describen, fundamentalmente, conocimientos, habilidades, actitudes y valores, indispensables en la formación de los sujetos que se despliegan y movilizan desde los distintos saberes; su dominio apunta a una autonomía creciente de los estudiantes tanto en el ámbito del aprendizaje como de su actuación individual y social.
Principales características de las competencias genéricas
Clave:aplicables en contextos personales, sociales, académicos y laborales amplios. Relevantes a lo largo de la vida.
Transversales: relevantes a todas las disciplinas académicas, como actividades complementarias y procesos escolares de apoyo a los estudiantes.
Transferibles: refuerzan la capacidad de adquirir otras competencias.

Orientaciones de contenido
Las competencias genéricas deben tener lassiguientes características:
1. Formar capacidades que en su vinculación con las disciplinas y diversas experiencias educativas, permitan concretar el perfil del egresado.
2. Relevantes para el desarrollo de cada individuo, permitiéndole potenciar su dimensión física, cognitiva, afectiva y social.
3. Relevantes para la integración exitosa del individuo en los ámbitos de la vida ciudadana,académica y profesional.
4. Transversales en su formación y transferibles a distintos ámbitos de la vida y campos profesionales.
5. Importantes para todos, independientemente de la región en la que viven, su ocupación o trayectoria futura de vida.

Orientaciones de forma
Las competencias, por definición, son globales y pocas.
Las genéricas deben ser una cuidadosa selección de las capacidades másrelevantes para la vida.
Se agrupan en categorías globales acompañadas de sus principales atributos.
Se establecieron categorías generales describiéndose una o varias competencias en cada una de ellas, con sus principales atributos.

Competencias Genéricas para la Educación Media Superior de México

Se autodetermina y cuida de sí
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas yretos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
–Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
–Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
–Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyectode vida.
–Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
–Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
–Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
–Valora el arte comomanifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.
–Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
–Participa en prácticas relacionadas con el arte.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
–Reconoce la actividad física como un...