Competencias Genéricas y Disciplinares
Páginas: 8 (1813 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2014
COMPETENCIAS GENÉRICAS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE MÉXICO
Se auto determina y cuida de sí
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
*Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
*Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce lanecesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
*Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
*Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
*Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
*Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para ellogro de sus metas.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
*Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.
*Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrollaun sentido de identidad.
*Participa en prácticas relacionadas con el arte.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
*Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
*Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
*Cultiva relaciones interpersonal es que contribuyena su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.
*Se expresa y se comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
*Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
*Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean susinterlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
*Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere
conclusiones a partir de ellas.
*Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
*Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
*Piensa crítica y reflexivamente
5. Desarrollainnovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
*Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
*Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
*Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.*Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su
validez.
*Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
*Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para
procesar e interpretar información.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos devista de manera crítica y reflexiva.
*Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
*Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
*Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al
conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos yperspectivas al acervo con el que cuenta.
*Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
*Aprende de forma autónoma
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
*Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
*Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando...
Se auto determina y cuida de sí
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
*Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
*Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce lanecesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
*Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
*Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
*Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
*Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para ellogro de sus metas.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
*Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.
*Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrollaun sentido de identidad.
*Participa en prácticas relacionadas con el arte.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
*Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
*Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
*Cultiva relaciones interpersonal es que contribuyena su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.
*Se expresa y se comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
*Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
*Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean susinterlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
*Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere
conclusiones a partir de ellas.
*Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
*Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
*Piensa crítica y reflexivamente
5. Desarrollainnovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
*Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
*Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
*Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.*Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su
validez.
*Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
*Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para
procesar e interpretar información.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos devista de manera crítica y reflexiva.
*Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
*Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
*Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al
conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos yperspectivas al acervo con el que cuenta.
*Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
*Aprende de forma autónoma
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
*Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
*Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando...
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