competencias gerenciales
Páginas: 8 (1894 palabras)
Publicado: 17 de julio de 2014
Universidad Galileo
CEI - Petapa
Finanzas Administrativas
Tutor: Lic. Miguel Castillo
Integrantes Grupo 8:
Índice:
Introducción………………………………………………………………………………3
Concepto de competencias……………………………………………………………. 4
Tipo de habilidades…………………………………………………………………….. 5
Que son las competencias gerenciales……………………………………………… 6Liderazgo………………………………………………………………………………... 7
Comunicación……………………………………………………………………………8
Discusión……………………………………………………………………………….. 9
Estilos de liderazgo……………………………………………………………………. 10
Conclusiones…………………………………………………………………………... 11
E – Grafía……………………………………………………………………………….. 12
INTRODUCCION
Hoy en día, los proyectos de investigación desarrollados por numerosas instituciones académicas y las prácticasempresariales reflejan el enorme interés que existe por aplicar la administración por competencias como una herramienta indispensable para profundizar en el desarrollo e involucramiento de su capital humano
Las competencias son comportamientos asociados a la experiencia, los conocimientos y las capacidades emocionales.
Las competencias de gestión están asociadas en el campo laboral con destrezasgerenciales y son básicamente procesos aprendidos a través de la vida y convertidos en hábitos mediante comportamientos repetitivos que se van incorporando en las personas para lograr los resultados que se esperan.
Las empresas necesitan que el personal que realiza trabajos que puedan llegar a afectar la calidad de sus productos o los servicios que brinda, tenga las competencias apropiadas.Estas competencias pueden ser adquiridas mediante un proceso formal de educación, o bien mediante la formación directamente en la empresa, la experiencia puede ser un factor que indique que se cuenta con dicha competencia.
El concepto de competencias para el desarrollo de la gente, no es nuevo. Ha estado presente en la edad media, en el adiestramiento de aprendices de oficios; en eldesarrollo del “currículo” a nivel de educación. En el mundo del trabajo el concepto de competencia puede tener muchos significados: tareas, resultados, efectividad, características personales, destrezas y actitudes, son algunos de los términos asociados.
Que son las Competencias:
Las competencias son características fundamentales del hombre e indican formas de comportamiento o de pensar,que generalizan diferentes situaciones y duran por un largo período de tiempo.
Una competencia tiene tres componentes:
El saber hacer (conocimientos)
El querer hacer (factores emocionales y motivacionales)
Y el poder hacer (factores situacionales y de estructura de la organización)
El tipo o nivel de competencia tiene implicaciones prácticas para el planeamiento de recursos humanos. Lascompetencias de conocimiento y habilidad tienden a hacer características visibles y relativamente superficiales. Las competencias de concepto de sí mismo, características y motivaciones están más escondidas, más adentro de la personalidad.
El conocimiento y la habilidad son relativamente fáciles de desarrollar; la manera más económica de hacerlo es mediante capacitación.
Esto introduce al modelode Iceberg, donde muy gráficamente dividen las competencias en dos grandes grupos: las más fáciles de detectar y desarrollar, como las destrezas y conocimientos, y las menos fáciles de detectar y luego desarrollar, como el concepto de uno mismo, las actitudes y los valores y el núcleo mismo de la personalidad. En este esquema las competencias son centrales y superficiales, entendiéndose por estaren la superficie.
A principios del siglo, bajo el paradigma racional, se concibe la organización como un sistema cerrado, estable y altamente estructurado, susceptible de una rígida planificación y control.
A medida que la sociedad evoluciona desde el punto de vista técnico, social y económico y eleva las expectativas de calidad de vida de los seres humanos, las...
CEI - Petapa
Finanzas Administrativas
Tutor: Lic. Miguel Castillo
Integrantes Grupo 8:
Índice:
Introducción………………………………………………………………………………3
Concepto de competencias……………………………………………………………. 4
Tipo de habilidades…………………………………………………………………….. 5
Que son las competencias gerenciales……………………………………………… 6Liderazgo………………………………………………………………………………... 7
Comunicación……………………………………………………………………………8
Discusión……………………………………………………………………………….. 9
Estilos de liderazgo……………………………………………………………………. 10
Conclusiones…………………………………………………………………………... 11
E – Grafía……………………………………………………………………………….. 12
INTRODUCCION
Hoy en día, los proyectos de investigación desarrollados por numerosas instituciones académicas y las prácticasempresariales reflejan el enorme interés que existe por aplicar la administración por competencias como una herramienta indispensable para profundizar en el desarrollo e involucramiento de su capital humano
Las competencias son comportamientos asociados a la experiencia, los conocimientos y las capacidades emocionales.
Las competencias de gestión están asociadas en el campo laboral con destrezasgerenciales y son básicamente procesos aprendidos a través de la vida y convertidos en hábitos mediante comportamientos repetitivos que se van incorporando en las personas para lograr los resultados que se esperan.
Las empresas necesitan que el personal que realiza trabajos que puedan llegar a afectar la calidad de sus productos o los servicios que brinda, tenga las competencias apropiadas.Estas competencias pueden ser adquiridas mediante un proceso formal de educación, o bien mediante la formación directamente en la empresa, la experiencia puede ser un factor que indique que se cuenta con dicha competencia.
El concepto de competencias para el desarrollo de la gente, no es nuevo. Ha estado presente en la edad media, en el adiestramiento de aprendices de oficios; en eldesarrollo del “currículo” a nivel de educación. En el mundo del trabajo el concepto de competencia puede tener muchos significados: tareas, resultados, efectividad, características personales, destrezas y actitudes, son algunos de los términos asociados.
Que son las Competencias:
Las competencias son características fundamentales del hombre e indican formas de comportamiento o de pensar,que generalizan diferentes situaciones y duran por un largo período de tiempo.
Una competencia tiene tres componentes:
El saber hacer (conocimientos)
El querer hacer (factores emocionales y motivacionales)
Y el poder hacer (factores situacionales y de estructura de la organización)
El tipo o nivel de competencia tiene implicaciones prácticas para el planeamiento de recursos humanos. Lascompetencias de conocimiento y habilidad tienden a hacer características visibles y relativamente superficiales. Las competencias de concepto de sí mismo, características y motivaciones están más escondidas, más adentro de la personalidad.
El conocimiento y la habilidad son relativamente fáciles de desarrollar; la manera más económica de hacerlo es mediante capacitación.
Esto introduce al modelode Iceberg, donde muy gráficamente dividen las competencias en dos grandes grupos: las más fáciles de detectar y desarrollar, como las destrezas y conocimientos, y las menos fáciles de detectar y luego desarrollar, como el concepto de uno mismo, las actitudes y los valores y el núcleo mismo de la personalidad. En este esquema las competencias son centrales y superficiales, entendiéndose por estaren la superficie.
A principios del siglo, bajo el paradigma racional, se concibe la organización como un sistema cerrado, estable y altamente estructurado, susceptible de una rígida planificación y control.
A medida que la sociedad evoluciona desde el punto de vista técnico, social y económico y eleva las expectativas de calidad de vida de los seres humanos, las...
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