Competencias informativas par el aprendizaje





Módulo 8. Propiedad intelectual y derechos de autor

Este Cuadernillo de trabajo del módulo 8 se encuentra integrado por 2 ejercicios, con las cuales conocerás y comprenderás la importancia del respeto a la propiedad intelectual y a los derechos de autor.
Instrucciones: a medida que avances en la lectura de los contenidos, revisa y realiza los ejercicios que integran este Cuadernillo.Es importante para tu aprendizaje que las respuestas sean ciertas y verificables en cada uno de los ejercicios, además no olvides respetar las reglas ortográficas y gramaticales en cada una de las respuestas. Trabaja de manera individual y recuerda que la fecha de entrega de tu cuadernillo es a más tardar el domingo de la semana 8.


Ley Federal de derecho de autor

Ejercicio 1. La propiedadintelectual


Instrucciones











Ejercicio


Analice y discuta las siguientes preguntas y escriba sus respuestas en los espacios siguientes.

¿Qué o quién es un autor?

El creador intelectual de una obra, de una patente de un invento tecnológico, de un descubrimiento científico, quien crea algo que no existía.

¿Cuáles son sus derechos?
la facultad exclusiva quetiene el creador intelectual para explotar temporalmente, por sí o por terceros, las obras de su autoría (facultades de orden patrimonial), y en la de ser reconocido siempre como autor de tales obras (facultades de orden moral), con todas las prerrogativas inherentes a dicho reconocimiento

¿Qué significa crear algo

Innovar significa crear algo nuevo

¿Es usted un autor

Sí, de algunossistemas de computo que realizado para algunos clientes, pero nunca los he registrado.

¿Por qué debe hacerse la referencia a una fuente cuando usamos las ideas de otros?
Todas las obras consultadas deben figurar en la sección "Referencias", detalladas con suficiente precisión como para que otros lectores y editores puedan consultarlas fácilmente


Liste algunas de las cosas que usted ha creado.Sistemas o software Administrativo, para negocios del giro de abarrotes, Contabilidad y laboratorios de rayos X.


2. Ahora, imagine que ha escrito un ensayo por el que ha ganado un premio acerca de la Historia de Veracruz. Usted se ganó un diploma y un saludo del director de su universidad. Después, usted encuentra que un compañero de clase envió su trabajo a un concurso de ensayos de unarevista popular con su nombre, en lugar del suyo. Su compañero se ganó cinco mil pesos y una entrevista en un programa de televisión.

¿Cómo se siente sobre esto que le acaba de pasar?

Como ser humano de acuerdo a mi criterio, me causa risa, lo veo poco creativo y profesionalmente nada ético

¿Qué puede hacer sobre este hecho que su compañero ha realizado?

Exponer el asunto antela universidad para la cual yo realice el ensayo buscando apoyo institucional para poder amonestar administrativamente al compañero.
Legalmente como es un delito tipificado, puedo proceder en su contra, además de proceder a registrar mi trabajo ante la ley para que no vuelva a suceder.

Imagínese que su compañero solamente tomó un párrafo de su ensayo y aún así ganó el dinero y la experienciade televisión. ¿Usted sentiría algo diferente?

Considero que sentiría y procedería de la misma forma ya comentada.


Supongamos que su compañero tomó sus ideas, cambio la redacción un poco y ganó el dinero, ¿cómo se siente ahora usted?

Me sentiría satisfecho con que realizara las referencias bibliográficas para darme el crédito que merezco, así yo seria una referencia hacia quienesinvestiguen sobre el tema.





¿Qué es piratería / plagio?

Cuando una persona comete plagio si copia o imita algo que no le pertenece y se hace pasar por el (la) autor(a) de ello.

¿A quién pertenece la propiedad intelectual de las ideas que usted usó?

En este documento las expongo al final del mismo, de los sistemas que programe los fui creando de acuerdo a los ejemplos y ejercicios...