COMPETENCIAS LABORABLES

ACTIVIDADES Y BIBLIOGRAFIA COMPETENCIAS LABORALES
UNIDAD I. INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS LABORALES
?Definición de competencia y sus componentes
?Crítica al enfoque de competencias
?Definición de competencias laborales
?Características y clasificación de las competencias laborales
?Importancia de las competencias laborales
?El entorno global
Actividad 1: Elabora un resumen delcapítulo 1 del siguiente libro:
Pereda Marín, Santiago y Berrocal, Francisca, Gestión de recursos humanos por competencias, España, Edit. Centro de Estudios Ramón Areces, S.A., 2001
Actividad 2: Investiga las 8 competencias básicas que se está considerando en la Unión Europea y elabora un cuadro sinóptico de éstas.
Complementa esta actividad con el material titulado ?las competencias básicas para eltrabajo? que se encuentra en youtube.
Actividad 3: Elabora un esquema sobre las competencias laborales, definición, características y clasificación.
Actividad 4: Elabora un resumen de las implicaciones que tiene el entorno global.
Actividad 5: Elabora una lista con la descripción de las competencias laborales de un administrador.
UNIDAD II. SISTEMAS DE COMPETENCIAS LABORALES EN EL MUNDO:VENTAJAS Y DESVENTAJAS.
?Conductismo
?Constructivismo
?Funcionalismo
Actividad 1: Elabora un resumen de las características del conductismo, señalando ventajas y desventajas.
Actividad 2: Elabora un resumen de las características del constructivismo, señalando ventajas y desventajas.
Actividad 3: Elabora un resumen de las características del funcionalismo, señalando ventajas y desventajas.
UNIDADIII. EL SISTEMA MEXICANO DE COMPETENCIAS LABORALES
?Aspectos del funcionamiento del CONOCER
?Nivel estructural
?Nivel estratégico
?Nivel operativo
?Principios del sistema
?Beneficios del sistema
?Normalización de la competencia laboral
?Certificación de la competencia laboral
Actividad 1: Investiga en la siguiente página de internet: conocer.gob.mx, qué es, cómo funciona el CONOCER yelabora un esquema general de cada uno de los niveles que lo integran.
Actividad 2: Elabora un cuadro donde menciones los principios y beneficios del SNC.
Actividad 3: Obtener del CONOCER, el siguiente estándar de competencia ?Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal, sus
instrumentos de evaluación y manuales del curso? y debes generar los productos que en estedocumento se señalan, esto forma parte del Caso práctico que debes entregar una semana antes de que termine el semestre, es decir, en la semana del 22 al 28 de noviembre de 2013.
UNIDAD IV. LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS BASADA EN COMPETENCIAS
?Impacto del concepto en las organizaciones
?Aplicación de un modelo de competencias laborales en las funciones de recursos humanos
?Capacitaciónbasada en competencias laborales
Actividad 1: Escribe una reflexión sobre el impacto de las competencias en las empresas u organizaciones.
Actividad 2: Elabora un mapa conceptual sobre la aplicación del modelo de competencias en las diferentes funciones de recursos humanos.
Actividad 3: Investiga las diferencias entre la capacitación tradicional y la capacitación basada en competenciaslaborales y elabora un cuadro comparativo.
UNIDAD V. LA EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA LABORAL
?Definición de evaluación de la competencia
?Principios, características, métodos
?Evaluador de competencias, definición y tareas
?Responsabilidades y funciones del evaluador
Actividad 1: Elabora un mapa conceptual sobre la definición, los principios, características y métodos de la evaluación.
Actividad2: Un control de lectura donde se señale la definición, tareas, las responsabilidades y funciones del evaluador.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1. AGUDELO Mejía, Santiago, Certificación ocupacional, Uruguay, Edit. Cinterfor, 1999.
2. ALLES, Martha Alicia, Desempeño por competencias, Evaluación de 360°, Argentina, Edit. Granica, 2002.
3. ALLES, Martha Alicia, Dirección estratégica de recursos humanos,...