competencias laborales

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERIA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS





ADMINISTRACION DEL TALENTO HUMANO





DESARROLLO UNIDAD II.- COMPETENCIAS LABORALES





PROFRA: ARAOZ PEÑALOZA ARELI





ALUMNA: TAFOLLA GALVAN PATRICIA YADIRA






FECHA: 11/ABRIL/2013



UNIDAD II. COMPETENCIAS LABORALES

2.1.- INTRODUCCION A LAS COMPETENCIASLABORALES
En los inicios del tercer milenio, el mundo acumula un enorme caudal de conocimientos y tecnologías, que conjuntamente con los que están por descubrir, hacen imposible, que el hombre pueda apropiarse de ellos, por lo que se necesita una educación que se base en los pilares básicos: aprender a ser, aprender a hacer, aprender a aprender y aprender a convivir.
Nuestro criterio en estesentido es que el concepto competencia laboral engloba al concepto de competencia profesional, porque lo laboral implica todo lo relacionado con el mundo del trabajo, ya sea profesión u oficio. En determinados momentos de este trabajo pueden encontrarse ambos términos, para respetar la fuente donde se ha extraído la definición, por lo demás utilizaremos el término competencia laboral.
2.2.- CONCEPTOE IMPORTANCIA
COMPETENCIA LABORAL.- es el conjunto de destrezas, habilidades, conocimientos y características conductuales que, correctamente combinados frente a una situación de trabajo, predicen un desempeño superior. En aquello se distingue el rendimiento excepcional de lo normal y que se observa directamente a través de los conductas de cada empleado, en la ejecución diaria de su cargo.IMPORTANCIA: A mayor abundamiento, las competencias laborales para la administración de recursos humanos, permiten el mejor desarrollo de los procesos dentro de una organización, ya que la visión global (empresa-empleado) se transforma; es decir, de trabajar en un ambiente plano en donde cada uno se limita o restringe a cumplir con las tareas que única y exclusivamente les son asignadas, se cambia auna visión mucho más flexible en donde el empleado busca el crecimiento dentro de la empresa, aumentando sus conocimientos y perfeccionando sus habilidades, es mucho más participativo y se involucra más en conocer el negocio, se convierte en un empleado multifuncional que busca el crecimiento personal y organizacional.
2.2.1.- VENTAJAS Y DESVENTAJAS: PARA LA EMPRESA Y PARA EL TRABAJO.VENTAJAS:
PARA EL TRABAJO PARA LA EMPRESA
1.- Reconocerle competencias adquiridas, aun durante su experiencia y no limitar la descripción de sus capacidades laborales a lo que haya sido su vida academica 1.- Aclara notablemente el panorama para la selección de personal, el cual puede fundamentarse, ya no solo sobre diplomas, sino sobre capacidades demostradas.
2.- Un trabajador que sepa lo que seespera de el, es mas eficiente y motivado que aquel a quien se le asigna un puesto y no se le ubica en el gran marco y en las funciones de la organización. 2.- La simplificación de la descripción de los puestos se facilita por el uso de conceptos como el de los niveles de desempeño y las áreas de competencia.
3.- Los planes de capacitación en los que participara estarán mucho mas dirigidos almejoramiento de su desempeño y las evaluaciones que se hagan tendrán mas sentido en cuanto a sun aporte a los objetivos de la organización. 3.- La formación de los trabajadores tiene mas fácil identificación y provisión mediante mecanismos de evaluación de las competencias que cada uno dispone, que faciliten la identificación de aquellas competencias a desarrollar en cada caso, y por tanto, de lasacciones de formación requeridas.
4.-las ventajas derivadas de la transparencia del mercado que se logra con un buen sistema de certificación, son totalmente aprovechables por los trabajadores. 4.- En los países que cuentan con sistemas de competencia laboral, ha logrado conectar sus políticas de remuneración e incentivo con modelos de gestión de recursos humanos
5.- la formación por competencias...