Competencias lectoescritas

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN LA UNIVERSIDAD

UNIVERSITARIA AGUSTINIANA

Programa de Mercadeo Segundo Semestre Nocturno
TEMA:
Procesos de Lecto-escritura

PROBLEMA:
Lasdebilidades que poseen los estudiantes para desarrollar, de una manera eficaz y eficiente los procesos de Lecto-escritura, bases para el desarrollo de las competencias investigativas.


RESUMENTeniendo en cuenta que nuestro objetivo general es el desarrollo de herramientas y estrategias que permita fortalecer las competencias y habilidades lecto-escritas, en lo cual nos basamos para realizaresta ponencia, exponiendo todo nuestro proceso de investigación en el semillero de investigación, vinculándonos a proyecto de investigación de la Docente de Metodología de la investigación InésMaría Peñalosa del cual usamos como referente, dando nuestro primer paso hacia el proceso investigativo.
PALABRAS CLAVES
• Fortalezas
• Experiencias
• Competencias investigativas
• Estrategia
•Cooperación
INTRODUCCIÓN

El proceso de investigación dentro del grupo del semillero, teniendo claro nuestro objetivo principal o general podemos destacar como fortalezas y diferenciador de trabajoen grupo a los demás que hemos conformado, puesto que es un grupo que requiere de mucha responsabilidad y de comunicación grupal, y ese fue unos de los retos mas importantes que debimos superar, elhecho confrontar diferentes puntos de vista de cada uno de los integrantes, en cuanto en la forma de trabajar y el tiempo que se dispone para el desarrollo de las tarea asignadas.
En cuanto al trabajoque se realizo para el proyecto de investigación, se inicio consultando los antecedentes de los temas a investigar constituyendo a si los RAES aportando tres cada uno de los integrantes de los cualeslos más importantes están:
Titulo
HACIA UN APRENDIZAJE COMPRENSIVO DE LA INVESTIGACIÓN
Una propuesta para el desarrollo de las competencias investigativas en la educación básica y media...