competencias,mapa,secuencia didactica español etapa 2

Actividad
exploratoria
Actividad de adquisición de conocimiento
Actividad de organización y jerarquización
Actividad de aplicación
Actividad de metacognicion
actividad integradora
Participa enlluvia de ideas sobre la importancia de conocer el significado de los conceptos para la comprensión lectora.
Investiga en internet, en diccionarios y en el libro de texto diversas definiciones deconcepto.
Elabora un cuadro comparativo de características de los conceptos mencionando ejemplos y contraejemplos.
Elabora un esquema en donde establezcas relaciones semánticas y analógicas entre conceptos apartir de ejemplos.
Construye un texto a partir de un mapa conceptual, tomando en cuenta las relaciones entre los conceptos.
Elabora un mapa conceptual un texto de otra de tus unidades de aprendizaje.Secuencia didáctica de la etapa2








Competencias. Etapa 2

Competencias genéricas
4escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios,códigos y herramientas apropiados
Atributos
*expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
*maneja las tecnologías de la información y la comunicación paraobtener información y expresar ideas
6 Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva
Atributos
*elige lasfuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad
Competencias generales
Domina su lengua materna en forma oral yescrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto para la transmisión de ideas y hallazgos científicos
Atributo
*expresa conceptos e ideas de maneracorrecta de forma oral y escrita en su lengua materna
Competencias específicas
5 expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas con introducciones, desarrollo y conclusiones...