competencias matematicas en la primera infancia

Es importante que desde la infancia se desarrolle el pensamiento lógico matemático en el niño basado en un conjunto de competencias que serán de gran importancia en su vida cotidiana. La lógica antesmencionada es uno de los constituyentes del sistema cognitivo de todo sujeto y su importancia es que permite establecer las bases del razonamiento y locon esto que el niño realice una manipulación delos objetos matemáticos, desarrolle su creatividad, reflexione sobre su propio proceso de pensamiento a fin de mejorarlo, adquiera confianza en si mismo, se divierta con su propia actividad mental,haga transferencias a otros problemas de la ciencia cotidiana, y por ultimo prepararlo para los nuevos retos de la tecnología.
A continuación se mencionan los aspectos formativos de las competenciasa desarrollar en la primera infancia:
1. REUNIR INFORMACIÓN SOBRE CRITERIOS ACORDADOS, REPRESENTA GRÁFICAMENTE DICHA INFORMACIÓN Y LA INTERPRETA.

2. IDENTIFICAR REGULARIDADES EN UNA SECUENCIA APARTIR DE CRITERIOS DE REPETICIÓN Y CRECIMIENTO.

3. UTILIZAR LOS NÚMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN JUEGO LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO.

4. PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMAS ENSITUACIONES QUE LE SON FAMILIARES Y QUE IMPLICAN AGREGAR, REUNIR, QUITAR, IGUALAR, COMPARAR Y REPARTIR OBJETOS.
Hay diversos ejemplos que caracterizan el empleo de la lógica hacia la persona, por ejemplo,“la clasificación de objetos”: son un instrumento de conocimiento esencial que permite analizar
las propiedades de los objetos y, por tanto, relacionarlos con otros semejantes, estableciendo así susparecidos o sus diferencias, por otro lado esta “la seriación” que es una operación lógica que consiste en establecer relaciones entre elementos que son diferentes en algún aspecto y ordenar esasdiferencias. Este y muchos otros ejemplos nos muestran circunstancias en las que se pueden

emplear la lógica.

Pero no solo la lógica es escencial para una buena formación matematica competitiva en...