Competencias Motrices

* 4. Observar a dos o tres niños para obtener información sobre sus competencias motrices al realizar diversas actividades. Es conveniente que la observación se haga con niños de diferentes edades y, si es posible, en diferentes contextos escolares. Para orientar la observación se proponen los siguientes aspectos:

* DATOS GENERALES:
* Características físicas del niño, edad, sexo:maria, 4 años de edad, sexo femenino.
* Contexto escolar: urbano, rural, indígena, campamento de familias migrantes, otro.
Edaimy Guadalupe Maas Balan, contexto urbano.

* OBSERVAR A LOS NIÑOS EN ACTIVIDADES MOTRICES COMO LAS SIGUIENTES:
* En la exploración libre de objetos y espacios:
Es muy activa le gustan los retos y no piensa en el peligro que estos le generen, le encantanlas cosas nuevas investiga por sí misma, los objetos los curiosea y si los encuentra atractivos le da por abrirlos y ver qué es lo que tiene adentro.
Con los espacio, es cuidadosa los explora, es muy observadora, y muy valiente para ella nada le da miedo
* Al participar en actividades relacionadas con el conocimiento del propio cuerpo.
Conoce todas las partes de su cuerpo, las nombracorrectamente y te explica el uso que ella da. Además baila y canta mostrando las partes de su cuerpo, de acuerdo como lo vaya mencionando la letra de la canción, Edaimy señala apuntando con su dedo las partes de su cuerpo.
* En la manipulación y experimentos con diversos materiales.
Le encanta jugar lodo, masa, alimento para cerdos (salvadillo), plastilina, detergente, jabones, resistol,gel y arena. lo que es la manipulación de objetos pues tiene una postura correcta del lápiz, crayolas, pinceles, cucharas entre otros, puede usar las tijeras con habilidad, ya se sirve agua de una jarra, traslada con un poco de dificultad trastes con agua, sabe amasar, puede pasar una parte del estambre por algún orificio y hacer nudos para amarar sus cordones.
* Al participar ensituaciones y juegos donde realicen actividades como saltar, caminar, correr, lanzar.
Es muy activa le gusta mucho las actividades físicas, al jugar con su prima a las carreras se puede reconocer en Edaimy el aumento en el largo de los pasos a medida que la carrera se hace más veloz. La pierna que retorna, se balancea describiendo un arco mayor con una leve rotación hacia fuera. El pie toca tierradirectamente y apoya más los dedos, los brazos se balancean desde los codos en oposición a las piernas.
Al jugar con la pelota se puede observar como lanza la pelota con cierta facilidad.
Le gusta que la lleven al brincolín; Edamimy comienza a mantener el equilibrio durante el vuelo y progresa al punto de poder alcanzar cada vez mayores distancias. Le fascina jugar y saltar imitando a losconejos y canguro.
* Al jugar en y con el agua.
A ella le agrada jugar con el agua, le encanta bañar a sus muñecas, juega cuando se lava las manos, cuando se baña, he incluso le gusta jugar bajo la lluvia.

* Durante la interacción con sus pares en actividades o juegos motrices.
Le encanta participar en juegos, pero ella pone los juegos y las reglas, siempre es ella la que dirige lasactividades cuando esta con sus primos.

* Al realizar juegos de expresión corporal.
Le gusta ser el centro de atención sabe expresarse corporalmente.
Representa roles sociales, como por ejemplo: vendedor/a, carpintero, doctora, panadero etc.
Le da importancia a la ropa y al maquillaje.
Le gusta asistir a su clase de ballet y gimnasia.
* Durante la resolución de problemasmotrices: armando de rompecabezas, construcciones de figuras con bloques de madera, etc.
Es hábil cuando encuentra un obstáculo, trata de resolverlo ella sola, si no lo consigue le pregunta a su mamá y ella lo orienta o le ase interrogantes para que el encuentre la solución.
Le gusta construir figuras con bloques de plástico, ya que su mamá la estimula demasiado y le compra juguetes didácticos....