competencias para la vida

Páginas: 2 (411 palabras) Publicado: 19 de mayo de 2013
Reflexionar sobre la importancia que tienen las competencias para la vida, y la manera de desarrollarlas en los alumnos, dentro de las actividades de enseñanza de las actividades de enseñanza que sellevan a cabo de manera cotidiana.
1) La enseñanza de competencias para la vida, tiene, pues implicaciones importantes para el currículo y los métodos de enseñanza.
Tiene un fin que impulsa a estarmejor preparados para el mundo futuro, que la educación prepare niños y jóvenes que sepan enfrentar los retos y que tomen sus propias decisiones para que esto sea posible, se requiere de una educaciónde calidad la cual va a ser base para los futuros profesionistas y que a futuro sean más competitivos para un mundo que exige cada día mas.
La importancia que tienen las competencias para la vida.- Construcción de un futuro sostenible.
- Inteligencia general.
- Toma de decisiones y supervivencia.
- Enfrentar y solucionar problemas.
. ¿Cuáles son estas implicaciones y sus contextos?Implicaciones Contextos
Desigualdad
Cambios sin precedentes (sexenio)
Globalización OCDE
Crisis multidimensional (desempleo, inseguridad, violencia, drogadicción, pandemias)
Se busca el progresoPolítica de cambio Múltiples voces sociales piden que la educación contribuya a un futuro sostenible.

Transformarse a sí mismos con un pensamiento crítico y creativo.

Uso crítico de lainformación.



. ¿Cuáles son los objetivos de una educación orientada hacia el desarrollo de competencias para la vida?
Que las personas se transformen a sí mismo y mantengan de manera positiva actitudeshacia la autoformación, ya que al transformarse a sí mismos transforman el contexto en el que viven.

. ¿Cuáles serían los abordajes y estrategias metodológicas más “practicables” para introducirefectivamente las competencias para la vida en el currículo?
- Son creadas para dar calidad
- Aprender a aprender
- Autorregular el propio aprendizaje
. ¿Cómo estas competencias pueden ser...
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