Competencias Para La Vida

Hablar del concepto de competencia responde a un sin fin de necesidades que como seres humanos necesitamos para enfrentar los retos que se presentan a lo largo de nuestra; cabe destacar que unacompetencia son el conjunto de habilidades, destrezas y conocimientos necesarios para realizar múltiples actividades en contextos diversos y que por ello se distingue por tener un carácter de tipotransversal; esto por dos razones:
* El primer aspecto es porque para poder decir que una persona es competente en determinada situación, esta requiere de varios elementos cognitivos, conductuales,físicos, etc. Elementos que forman parte los conocimientos, habilidades y destrezas, los cuales varían de acuerdo a las características propias de cada individuo pero que depende una de otra y que siempredeben de coordinarse ante determinada situación (en su mayoría problemáticas) para lograr desempeñarse “adecuadamente” en cualquier ámbito.
* El segundo aspecto por el cual se denomina trasversal,se debe a que no solo las competencias se encaminan en una sola área de estudio o actividad, si no que engloba a toda una serie de tareas de aprendizaje que ayudan a tener las herramientas necesariaspara resolver problemas, innovar en determinados sectores; lo cual se traduce a las competencias para la vida.
En base a los puntos comentados anteriormente y relacionándolo con la reforma educativade nuestro país; surge la situación de que para poder crear o fortalecer competencias para la vida, es necesario saber si en realidad estas corresponde a la realidad que se viven en nuestrasescuelas y ante todo como fortalecerlas. Tomando en cuenta esto es digno de destacar lo que representan en el contexto áulico ya que al trabajar en la escuela primaria se fortalecen diversos aspectos de tipocognitivo, conductual, afectivo, social, etc. Y es precisamente donde se debe tomar en cuenta el análisis real de dichas competencias no solo desde la perspectiva educativa y enfocada al alumnado...