competencias para la vida

Introducción
En el presente trabajo desarrollaremos dos temas importantes en la labor docente, competencias para la vida y competencias matemáticas, las cuales encaminan al alumno a ser un buenciudadano, capaz de desenvolverse y defenderse en el mundo ya que cada vez son más altos los niveles educativos requeridos a hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas decarácter práctico. En este contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias amplias para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad cada vez más compleja.Esto exige considerar el papel de la adquisición de los saberes socialmente construidos, la movilización de saberes culturales y la capacidad de aprender permanentemente para hacer frente a lacreciente producción de conocimiento y aprovecharlo en la vida cotidiana.












Desarrollo
Iniciaremos por definir competencia.
Se entienden como las actuaciones integrales paraidentificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer. Las competencias son las capacidades de poner enoperación los diferentes Conocimientos, Habilidades y Valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida y el ámbito laboral.
Entonces ¿Qué son lascompetencias para la vida?
Las competencias para la vida, buscan lograr que la educación básica contribuya a la formación de ciudadanos con características que impliquen plantear el desarrollo decompetencias como propósito educativo central. Una competencia implica habilidades, conocimiento, así como la valoración de las consecuencias del impacto de ese hacer (valores y actitudes). En otras palabras,la manifestación de una competencia revela la puesta en juego de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos en un contexto dado, ya que estas movilizan y dirigen...