Competencias Para La Vida

Páginas: 2 (309 palabras) Publicado: 11 de enero de 2013
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
• Competencias para el aprendizaje permanente.
• Competencias para el manejo de la información.
• Competencias para el manejo de situaciones.
• Competencias para laconvivencia.
• Competencias para la vida en sociedad
Los aprendizajes esperados son enunciados que definen lo que se espera que los niños aprendan en términos de saber, saber hacer y saber serexpresan el proceso de los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que los alumnos deben alcanzar para acceder a conocimientos cada vez más intensos de aprendizaje tanto en loindividual como en lo grupal, ajustando las estrategias didácticas a sus necesidades particulares así ellos mismos puedan manifestar las actitudes que adquirieron al concluir su primer periodo. Poseer sóloconocimientos o habilidades no significa ser competente, porque se pueden conocer las reglas gramaticales, pero ser incapaz de redactar una carta; es posible enumerar los derechos humanos y, sinembargo, discriminar a las personas con alguna discapacidad. La movilización de saberes se manifiesta tanto en situaciones comunes como complejas de la vida diaria y ayuda a visualizar un problema, poner enpráctica los conocimientos pertinentes para resolverlo, reestructurarlos en función de la situación lo que hace falta. Por ejemplo: escribir un cuento o un poema, editar un periódico, diseñar yaplicar una encuesta, o desarrollar un proyecto de reducción de desechos sólidos. A partir de estas experiencias se puede esperar una toma de conciencia de ciertas prácticas sociales y comprender, no soloes cuestión de inspiración, porque demanda trabajo, perseverancia. Las competencias que aquí se presentan deberán desarrollarse en los tres niveles de Educación Básica y a lo largo de la vida,procurando que se proporcionen oportunidades y experiencias de aprendizaje significativas para todos los estudiantes.

NOMBRE DE LA ALUMNA: MIGDALIA MAYRELY HERNANDEZ HERNANDEZ

MATERIA: SOCIEDAD Y...
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