Competencias para la vida

Competencias para la vida
Las competencias que aquí se proponen contribuirán al logro del perfil de
egreso y deberán desarrollarse desde todas las asignaturas, procurando que se
proporcionenoportunidades y experiencias de aprendizaje que sean significativas
para todos los alumnos.
* Competencias para el aprendizaje permanente. Implican la posibilidad de
aprender, asumir y dirigir el propioaprendizaje a lo largo de la vida, de integrarse
a la cultura escrita, así como de movilizar los diversos saberes culturales,
lingüísticos, sociales, científicos y tecnológicos para comprender larealidad.
*Competencias para el manejo de la información. Se relacionan con la búsqueda,
identificación, evaluación, selección y sistematización de información; el
pensar, reflexionar, argumentar yexpresar juicios críticos; analizar, sintetizar,
utilizar y compartir información; el conocimiento y manejo de distintas lógicas
de construcción del conocimiento en diversas disciplinas y en losdistintos
ámbitos culturales.
*Competencias para el manejo de situaciones. Son aquellas vinculadas con la
posibilidad de organizar y diseñar proyectos de vida, considerando diversos
aspectos, comolos históricos, sociales, políticos, culturales, geográficos, ambientales,
económicos, académicos y afectivos, y de tener iniciativa para llevarlos
a cabo, administrar el tiempo, propiciar cambios yafrontar los que se
presenten; tomar decisiones y asumir sus consecuencias, enfrentar el riesgo y
la incertidumbre, plantear y llevar a buen término procedimientos o alternativas
para la resoluciónde problemas, y manejar el fracaso y la desilusión.
*Competencias para la convivencia. Implican relacionarse armónicamente con
otros y con la naturaleza; comunicarse con eficacia; trabajar enequipo; tomar
acuerdos y negociar con otros; crecer con los demás; manejar armónicamente
las relaciones personales y emocionales; desarrollar la identidad personal
y social; reconocer y valorar los...