Competencias Para Un Emprendedor

Competencias laborales para la formación integral de empresarios emprendedores.

Elabor+o: WILLIAM GUERRERO ORTEGA

i) Titulo de la investigación en inglés.

Employability skills training to entrepreneurs integral.

ii) Resumen en Español

El presente estudio fue realizado para determinar las competencias que requieren los estudiantes de emprendimiento empresarial del PolitécnicoColombiano Jaime Isaza Cadavid del programa de Ingeniería de Productividad y Calidad. En el transcurso de la investigación se efectuaron indagaciones en varios aspectos que permitieron dar un enfoque nuevo a la asignatura, de acuerdo con las tendencias de los mercados globales.

Según los estudios realizados sobre el tema, en la institución no se han propuesto mejoras en los programas actuales; desdeel enfoque por competencias, se han realizado diferentes propuestas sueltas con el deseo de docentes inquietos en la necesidad de revisar los programas actuales; sin embargo, en la institución, la facultad y el programa no han generado una política institucional para la elaboración de los programas desde el enfoque por competencias.

Como objetivo general se ha planteado el siguiente:Determinar cuáles son las competencias laborales que requieren los estudiantes de Emprendimiento Empresarial de Ingeniería de Productividad y Calidad del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid para su proyección en el entorno como emprendedores en contexto con la Ley 1014 de 2006 de emprendimiento.

Para lograr respuesta al objetivo planteado, se realizó el estudio de las vivencias del investigadorcomo empresario, las cuales se vislumbraron desde diferentes épocas de sentido de su vida como protagonista, y con el retrovisor de la mirada plasmada en la autografía escrita por el mismo en el año 2001. También se realizó el estudio de las historias de vida de empresarios exitosos de Medellín, de los egresados – empresarios, docentes y estudiantes actuales del programa, con quienes se realizaronentrevistas de profundidad y encuestas, concluyendo en la elección de una serie de categorías desde lo social y personales, para luego elegir las cinco categorías organizacionales, que se encuentran a continuación:

1. Cultura del ahorro.
2. Éxito con perseverancia.
3. El dios motivador.
4. Independencia.
5. El fracaso como oportunidad.
Con base en lo anterior y en lainvestigación complementaria sobre las diferentes propuestas de los programas de emprendimiento por competencias ya analizadas realizando los ajustes pertinentes para el caso en estudio, se determinaron las siguientes competencias a brindar a los estudiantes del programa de Ingeniería de Productividad y Calidad en la asignatura de Emprendimiento Empresarial:

Identificar su mentalidad emprendedora.Elaborar e integrar un plan de negocios.

Adquirir las habilidades y competencias para la gestión interinstitucional.
Es de resaltar que para los diferentes autores y actores con quienes se profundizaron los estudios previos, coincidieron en la incidencia que estas competencias tuvieron en la consecución y realización de sus sueños como emprendedores que luego les permitió convertirse enexitosos empresarios.

También se encontró en la investigación la necesidad de reubicar en la malla curricular la asignatura en especial para que los estudiantes tengan las bases en los conocimientos de las asignaturas que son necesarias en la aplicación y realización del plan de negocios.

Se elaboraron los microdiseños curriculares desde el enfoque por competencias, de acuerdo con lasmetodologías de los modernos procesos de enseñanza – aprendizaje, para facilitar a los docentes como a los discentes el aprendizaje desde la práctica y la vivencia, siendo el discente el protagonista de estos procesos.

Abstrac

This study was conducted to determine the skills needed for entrepreneurship students of the Politecnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid Engineering Program Productivity and...