Competencias participacion infantil

Competencias participación infantil
Solución :Casos de trastornos
1: trastorno de lenguaje
Disfunción cerebral mínimo o lección cerebral
Trastorno de lenguaje
Afasia congénitaEstrategias: buscar diferentes actividades para identificar la forma de aprender del niño estimularlo con aplausos, con elogios, con abrazos (entre otros).
Arriamos un trabajo deseguimiento con su familia y cuidadores para concientizar los de la necesidad educativa especial del niño.
3: trastorno psicológico.
Ciclotimia.
Estrategia. Bridarle apoyo sicológico,entender y comprender sus necesidades, buscar espacios seguir apoyando su gusto por el deporte , en los momentos de crisis depresivas buscar actividades , que motiven su autoestima.
4:trastorno psicomotriz.
Dispraxia:
Estrategias: integrarla en juegos organizados con otros niños y niñas, hacer actividades de manipulación que le ayuden a desarrollar su motricidad,trabajar actividades de coordinación y equilibrio para mejorarlos, brindarle cariño, confianza para mejorar su autoestima y hacerles saber que son capaz.
5: combinación de trastornos:Aprendizaje: discalculia.
Lenguaje: afasia congénita:
Trastorno psicomotriz: displasia:
Trastornos generalizados del desarrollo: desintegrativo de la infancia: habilidades de movimiento
Trastornosocial y afectivo: disocial en niños no socializados.
Estrategias: utilizar métodos de aprendizaje diferentes a los convencionales, como por ejemplo: con fichas de colores, arma todos ydiversos materiales , estimular el lenguaje del niño por medio de rondas, canciones, cuentos .(entre otros); delegarle la responsabilidad de organizar juegos, para que cree yacepte las normas , efectuar actividades como amasar , rasgar, recortar, palpar para estimular su motricidad.
6: trastorno psicológico:
Hiperquinesia.
Estrategias: controlar su...