Competencias Personales Y Profesionales

Páginas: 3 (687 palabras) Publicado: 2 de junio de 2012
ENSAYO MÓDULO II
COMPETENCIAS PERSONALES Y PROFESIONALES DEL DOCENTE

Como personas que somos tenemos muchas cualidades y habilidades que nos caracterizan de manera individual y que mostramos díacon día en nuestra vida como parte de una sociedad.
Para ser profesional también se requiere de cualidades específicas e importantes como persona, algunas de ellas son:
-Autoestima
-Manejosituacional
-Creatividad
-Capacidad de realización
-Dominio personal
-Ética
-Entusiasmo
-Metas claras
-Tenacidad
-Tolerancia
-Voluntad
-Autodominio (dueño de sí mismo)
-Autocontrol (creer en símismo)
-Autoconfianza (decidir por sí mismo).

Considero que todas éstas cualidades son muy importantes para poder desempeñarnos profesionalmente como docentes, pero el entusiasmo y la tolerancia, demanera personal son primordiales mantenerlas siempre presentes.
Se dice que los profesores somos “Partero de la personalidad” pero antes de influir en la formación de la personalidad de los alumnoses necesario que el maestro como ser humano logre dominar y definir sus cualidades como parte de su personalidad para proporcionar mejor actitud hacia los niños.
Debemos tener en cuenta el desarrollodel estudiante como individuo, no olvidarnos que él también es una persona y tratarlo como tal. Ser educador no es una tarea sencilla, pues no estas tratando con computadoras o papales sino con sereshumanos que sienten y piensan.
No cualquiera puede ser educador, sólo el que tiene don, vocación, gusto, interés por enseñar y cultivar. Debe estimular, ser un modelo a seguir.
El quehacer deleducador es misión y no simplemente profesión. Educar es alumbrar personas autónomas, libres y solidarias, dar mano, ofrecer los propios ojos para que otros puedan mirar la realidad sin miedo, complicadopero no imposible.
Es muy interesante este dato donde comenta que el 15% del trabajo de un docente implica conocimientos y 85% actitud (entusiasmo y niveles de motivación) y es la realidad, no...
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