competencias planeacion


Planeación de competencias ciudadanas

Grado: 1 primero
Colegio
Elementos curriculares:
Conceptual: que el niño reconozca el manual de convivencia.
Procedimental: que ilustre einterprete un dibujo relacionando con el manual de convivencia.
Actitudinal: pone en práctica cada una de las normas del manual de convivencia de su institución
ABC:
Saludo buenos días para todos
Buenosdías para mí
Hoy me siento muy contento hoy me siento muy feliz

Si estas feliz y lo sabes aplaudirás
Si estas feliz y lo sabes aplaudirás
Si estas feliz y lo sabes muy muy alto lo dirásSi estas feliz y lo sabes gritaras
FELIZ…………


ORACION:
En el día de hoy vamos a dar gracias porque estamos vivos
Porque tenemos una familia que nos quiere y está siempre con nosotros
Porquetenemos un techo
Comida y no nos falta nada
Por tener estudio
Y unos buenos profesores que nos quieren ayudar cada día
AMEN.
Normas de clase:
No comer en clase
Levantar la mano
Pedirpermiso para ir al año
Respetar cuando un compañero está hablando
Prestar atención a la profe
Actividad de ambientación:
Jugaremos la gallinita ciega y el niño que coja el me dirá su nombre yque es lo que más le gusta.
Construcción de conocimiento:
Para que se elige un personero?

Conocer los deberes y derechos de los niños, niñas y adolescentes y el presente manual
Promover elejercicio y cumplimiento de los deberes y derechos por parte de los estudiantes
Conocer y velar por la solución de conflictos que se presenten en los diferentes estamentos
Demostrar con su comportamientoel ejercicio de las competencias ciudadanas.
No haber sido sancionado por situaciones contempladas en el manual de convivencia
Mantener buen rendimiento académico
Ser un líder positivo
Acatarlas funciones establecidas por la Personería

Les explicare que es bullying: que está en la ley 1620
Y les llevare un video donde muestra el bullyng en los colegios y que eso no lo debemos hacer...