cOMPETENCIAS PROFESIONALES NORMALISTAS

Competencias normalistas profesionales
Conocimientos

Usa las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje.
-Aplica estrategias de aprendizaje basadas en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con el nivel escolar de los alumnos.
-Promueve el uso de la tecnología entre sus alumnos para que aprendan por sí mismos.
-Emplea la tecnología para generarcomunidades de aprendizaje.
-Usa los recursos de la tecnología para crear ambientes de aprendizaje.
*Aplica críticamente el plan y programas de estudio de la educación básica para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos del nivel escolar.
-Establece relaciones entre los principios, conceptos disciplinarios y contenidos del plan yprogramas de estudio de educación básica.
-Aplica metodologías situadas para el aprendizaje significativo de las diferentes áreas disciplinarias o campos formativos.
-Emplea los recursos y medios didácticos idóneos para la generación de aprendizajes de acuerdo con los niveles de desempeño esperados en el grado escolar.
*Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos ydisciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco de los planes y programas de educación básica.
-Diseña situaciones didácticas significativas de acuerdo a la organización curricular y los enfoques pedagógicos del plan y los programas educativos vigentes.
-Diseña estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con el nivelescolar de los alumnos.

Habilidades y/o destrezas
Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación.
-Utiliza medios tecnológicos y las fuentes de información disponibles para mantenerse actualizado respecto a las diversas áreas disciplinarias y campos formativos que intervienen en su trabajodocente.
-Aplica resultados de investigación para profundizar en el conocimiento de sus alumnos e intervenir en sus procesos de desarrollo.
-Elabora documentos de difusión y divulgación para socializar la información producto de sus indagaciones.
*Interviene de manera colaborativa con la comunidad escolar, padres de familia, autoridades y docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo dealternativas de solución a problemáticas socioeducativas.
-Diseña proyectos de trabajo para vincular las necesidades del entorno y la institución con base en un diagnóstico.
-Evalúa los avances de los procesos de intervención e informa a la comunidad de los resultados.
*Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educaciónbásica.
-Utiliza estrategias didácticas para promover un ambiente propicio para el aprendizaje.
-Promueve un clima de confianza en el aula que permita desarrollar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
-Favorece el desarrollo de la autonomía de los alumnos en situaciones de aprendizaje.
-Establece comunicación eficiente considerando las características del grupo escolar queatiende.
-Adecua las condiciones físicas en el aula de acuerdo al contexto y las características de los alumnos y el grupo.



Actitudes y valores
Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación.
-Promueve actividades que favorecen la equidad de género, tolerancia y respeto, contribuyendo aldesarrollo personal y social de los alumnos.
-Promueve actividades que favorecen la equidad de género, tolerancia y respeto, contribuyendo al desarrollo personal y social de los alumnos.
-Actúa oportunamente ante situaciones de conflicto en la escuela para favorecer un clima de respeto y empatía.
-Promueve actividades que involucran el trabajo colaborativo para impulsar el compromiso, la...