COMPETENCIAS RIEM

1. La Reforma Integral de la Educación Media Superior
Tipos de competencias
Genéricas.
Describen fundamentalmente conocimientos, habilidades,
actitudes y valores integrados que permiten larealización de
diversos desempeños o tareas.
Disciplinares
Capacitan al estudiante para procesar, aplicar y transformar en
contextos específicos, el conocimiento organizado en las
disciplinas; implicael dominio de las principales metodologías y
enfoques propios de distintas áreas de conocimiento.
Profesionales
Son la articulación de conocimientos, aptitudes y actitudes para
desempeñarse demanera satisfactoria en ambientes laborales
específicos. Presentan dos acepciones: básicas y extendidas. 12
1. La Reforma Integral de la Educación Media Superior
Perfil del Egresado (Competenciasgenéricas)
Categorías Competencias




I. Se auto determina
y cuida de sí

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
2. Essensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones
en distintos géneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.


II. Se expresa y se
comunica

4. Escucha,interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas apartir de métodos




III. Piensa crítica y
reflexivamente
establecidos
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de maneracrítica y reflexiva.


IV. Aprende de
forma autónoma


7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

V. Trabaja en
forma
colaborativa

8. Participa y colabora demanera efectiva en equipos diversos.




VI. Participa con
responsabilidad
en la sociedad
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región,
México y el mundo....