COMPETENCIAS TIC PARA LA DOCENCIA

Páginas: 250 (62432 palabras) Publicado: 21 de noviembre de 2014
Competencias TIC para la docencia en la universidad pública española

COMPETENCIAS TIC PARA LA
DOCENCIA EN LA UNIVERSIDAD
PÚBLICA ESPAÑOLA:
INDICADORES Y PROPUESTAS PARA LA
DEFINICIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS

Programa Estudio y Análisis
EA2009-0133

Mª. Paz Prendes Espinosa
(Directora)

Este documento completo -junto con toda la información relativa al proyecto y
el instrumento deautoevaluación- está accesible en:
http://www.um.es/competenciastic
Para la referencia bibliográfica citar como:

PRENDES ESPINOSA, M.P. (Dir.) (2010): “Competencias TIC para la
docencia en la Universidad Pública Española: Indicadores y propuestas
para la definición de buenas prácticas: Programa de Estudio y Análisis”.
Informe del Proyecto EA2009-0133 de la Secretaría de Estado deUniversidades
e
Investigación.
Disponible
en:
http://www.um.es/competenciastic

Competencias TIC para la docencia en la Universidad Pública Española: Indicadores y
propuestas para la definición de buenas prácticas.
Proyecto EA2009-0133
Memoria del proyecto

Murcia, Julio de 2010
Esta obra está bajo una licencia Reconocimiento- No
comercial- Sin obras derivadas. 3.0 España de Creative
Commons.Para ver una copia de esta licencia, visite
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es o
envíe una carta a Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San
Francisco, California 94105, USA.

II

COMPETENCIAS TIC PARA LA DOCENCIA EN
LA UNIVERSIDAD PÚBLICA ESPAÑOLA:
Indicadores y propuestas para la definición de
buenas prácticas.

Programa Estudio y Análisis
EA2009-0133Mª. Paz Prendes Espinosa
(Directora)

Resolución de 6 de Febrero de 2009 de la Secretaría de estado de
Universidades e Investigación, por la que se hace pública la convocatoria
para la subvención de acciones con cargo al programa de Estudio y
Análisis, destinadas a la mejora de la calidad de la enseñanza superior y
de la actividad del profesorado universitario en el año 2009. (Publicado
enel BOE del 3 de Marzo de 2009).

III

Competencias TIC para la docencia en la universidad pública española

EQUIPO DE INVESTIGACIÓN

Directora del Proyecto:
Dra. Mª Paz Prendes Espinosa
Grupo de Investigación de Tecnología Educativa (Universidad de Murcia)
Equipo investigador de la Universidad de Murcia:
Castañeda Quintero, Linda J.
Escudero Muñoz, Juan Manuel
Gutiérrez Porlán,Isabel
López Vicent, Patricia
Martínez Sánchez, Francisco
Porto Currás, Mónica
Rodríguez Cifuentes, Trinidad
Sánchez Vera, Mª. del Mar
Solano Fernández, Isabel Mª.

Equipo investigador de otras universidades:
Adell Segura, Jordi

Universidad Jaime I

Aguiar Perera, Mª. Victoria

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Bernabé, Yolanda

Universidad Jaume I

Cabero Almenara,Julio

Universidad de Sevilla

Camacho Martí, Mar

Universidad Rovira i Virgili

Castaño Garrido, Carlos

Universidad del País Vasco

Crespo, Raquel

Universidad Carlos III

Cruz, Mª. del Rocío

Universidad de Huelva

García-Varcárcel, Ana

Universidad de Salamanca

Gisbert, Mercé

Universidad Rovira i Virgili

González Soto, Ángel-Pío

Universidad Rovira i VirgiliGuzmán Franco, Mª. Dolores

Universidad de Huelva

Herrero Martín, Ruth

Universidad Politécnica de Cartagena

Aguaded Gómez, José Ignacio Universidad de Huelva
Pavón Ravasco, Francisco

Universidad de Cádiz

Pérez Rodríguez, Mª. Amor

Universidad de Huelva

Quesada Armenteros, Antonio

Universidad de Jaén

Roig Vila, Rosable

Universidad de Alicante

Salinas Ibáñez, JesúsUniversidad Islas Baleares

Santero Sánchez, Rosa

Universidad Rey Juan Carlos

Solano Fernández, Juan Pedro Universidad Politécnica de Cartagena

Colaboradores del Proyecto:
Rojo Vigueras, Lidia
Pacheco Alvarado, Asunción María

Desarrollador del portal y herramientas web:
Fernández Hernández, Fco. Javier

Colaboración en el diseño gráfico del portal:
Rey Jara, Eduardo

VI...
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