Competencias TIC

 
COMPETENCIAS TIC, 
 PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE 

LAS TIC EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE 
 
Estamos  en  pleno  siglo  XXI  donde  las  tecnologìas  se  manifiestan  de  manera  notoria  y 
hacen  de  nuestro  diario  vivir  algo  verdaderamente  sencillo  y  eficaz.Por  ejemplo,  para  el 
desarrollo  docente   ha  resultado  ser  una  gran  herramienta  ya  que  fomenta  la interaciòn  de 
los  docentes  con  sus  educandos  y  le  permite  desenvolverse  de  manera  màs  eficaz  en 
situaciones cotidianas de su profesiòn.  
 

OBJETIVOS 
Guiar  el  proceso  de  desarrollo  profesional  docente  para  la  innovaiòn  educativa  pertinente 
con uso de TIC, ademàs prepara a los docentes para: 
 
● Aportar  a  la  calidad  educativa  integrando  las  TIC  con  el  fin de  enriquecer  el 
aprendizaje de estudiantes y docentes. 
● Adoptar las TIC como herramienta de acceso al conocimiento. 
● Promover   la  trasformaciòn  de  la  instituciones  educativas  en  organizaciones  de 
aprendizaje. 
 

PRINCIPIOS 
En  nuestro  paìs  la  calidad  de  educaciòn està estrechamente ligada a la innovaciòn. Por ello 
se  considera  que  el  estudiante   se  puede  preparar mejor  si  està  en  instituciones educativas 
innovadoras que ofrezcan oportunidades de desarrollo para el individuo y la sociedad. 
 
Los  siguientes  principios   son  las  caracterìsticas  esenciales  que  deben  cumplir  todos  los 
procesos  de  desarrollo  profesional  docente  para  considerarse  alineados  con  la  visiòn  del 
paìs de promover la innovaciòn educativa: 
 
● Pertinente Los  procesos  de  desarrollo  profesional  atienden  a  los  intereses  y  necesidades  de  los 
docentes  y  directivos  teniendo  en  cuenta  su  rol,  los  recursos  con  los  que  cuenta  y  el 
contexto  cultural  en  el  que  se desenvuelven. Pero principalmente deben estar encaminados 
a mejorar el aprendizaje de los estudiantes. 
 
● Pràctico 
Los  docentes  aprenden  utilizando directamente  las  TIC,  explorando  y  aplicando  lo 
aprendido en situaciones cotidianas de su profesiòn. 
 
● Situado 
Los  procesos  de  desarrollo  profesional  se  encuentran  en  la  instituciòn  educativa  y  en   el 
aula,  para  reconocer  las  necesidades  y  estilos  de  aprendizaje  de  sus estudiantes y puedan 
asì transformar sus pràcticas pedagògicas. 
 
● Colaborativo Los procesos de desarrollo profesional facilitan y propician espacios para el aprendizaje. 
 
 
 

 
COMPETENCIAS TIC, 
 PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE 

● Inspirador  
Los  procesos  de  desarrollo  profesional  promueven  la  imaginaciòn,  la  reflexiòn,  el 
pensamiento  crìtico,  la  creatividad,  el  desarrollo  de   los  talentos  y  el  deseo  de   aprender  a 
aprender. 
 

COMPETENCIAS 
 
Las competencias  se   han  constituido  en  el  eje  articulador  del  sistema  educativo   en 
Colombia.  Este  enfoque concuerda con las tendencias mundiales de educaciòn para el siglo 
XXI  ya que para prepararse para la  sociedad del conocimiento se necesita la flexibilidad que 
ofrece  el  enfoque  por  competencias  tanto  en  los  procesos  de  formaciòn  como  en  los 
sistemas  de  evaluaciòn,  pensando en  la  formaciòn  de  ciudadanos  idòneos  capaces  de 
asumir los retos y realidades actuales. 
 
 
 
● Competencia Tecnològica  
 
  Algunas  tecnologìas  como  lenguajes   de  programaciòn 
para  niños,  ambientes virtuales de aprendizaje y pizarras 
digitales,  han  sido  diseñadas  especìficamente  con  fines 
educativos  y  otras,  como  el  software  de  diseño  y   la 
càmara  digital fueron  creadas  con  otros  fines  pero  se 
han adoptado para fines pedagògicos. 
Esta  competencia  se  puede  definir  como  la  capacidad 
para  seleccionar  y  utilizar  de  forma  pertinente, 
responsable  y  eficiente  una  variedad  de  herramientas 
tecnològicas  entendiendo  los principios que las rigen, las 
formas de combinarlas y las licencias que las amparan. 
 
 
 
 
  
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