"Competencias" Una solución educativa

ENSAYO
“COMPETENCIAS”. UNA SOLUCIÓN EDUCATIVA
Históricamente hablando, la educación ha sido considerada por diversos actores
sociales (profesores, especialistas, estudiantes, autoridades educativas y
organizaciones diversas) como la punta de lanza del desarrollo del país. De hecho,
nuestra Constitución Política Mexicana en su artículo 3° nos menciona: “La
educación que imparta el Estadotenderá a desarrollar armónicamente todas las
facultades del ser humano…”
Sin embargo, y en contra parte a esta aseveración, se cree que la educación que
se imparte en las escuelas, es la responsable directa de que las personas sean
malos ciudadanos, no encuentren trabajo o no sean capaces de desarrollarse
profesionalmente.
Si bien es cierto que la pluralidad de ideas nos permite inclinarnoshacia una postura
u otra sobre la dualidad de la educación, no es tema prioritario en esta ocasión, pero
lo que sí es importante destacar y sobre todo replantear los índices de reprobación
y deserción escolar que actualmente existen en nuestro país. Todo parece indicar
que la segunda aseveración es la correcta. ¿Qué acciones se han aplicado para
contrarrestar tales situaciones? ¿A caso nuestraeducación estará destinada a
caprichos y estrategias político-educativas?
Si a lo largo de la historia poco o nada se hacho referente a nuestra educación, si
se han aplicado (como si fueran modas) distintas corrientes pedagógicas, filosóficas
y psicológicas sin llegar a trascender vertical y horizontalmente; es momento de
que reaccionemos ante este mundo globalizado, es necesario retomar el“desarrollo
armónico” y replantear nuestra postura ante la ineficaz educación mexicana.
El desarrollo armónico e integral del individuo debe ser el papel fundamental de
nuestra educación
En un documento de la ANUIES define las competencias como: “conjunto de
conocimientos, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales, que
debe reunir el titulado para satisfacer plenamente lasexigencias sociales…” por
consiguiente, una educación basada en competencias tenderá a desarrollar
armónica e integral al individuo y a su vez, dará pauta a resolver las situaciones
actuales de nuestro país.
Si nuestra educación se basa en el desarrollo de competencias, será necesario
aplicar una metodología apropiada, capaz de llevar a cabo dentro de su proceso
una serie de acciones quepermitan desarrollar conocimientos, habilidades y
actitudes.

La propuesta de Chan y Tiburcio sobre aprendizaje autogestivo y la formación de
competencias incluye aspectos relevantes a considerar como son: la construcción
lógica, el perfil, los productos, los contenidos y las actividades de aprendizaje.
Por lo que considero, que esta propuesta me parece una adecuada solución al
problema decómo abordar y desarrollar competencias en los estudiantes ya que
establece buenas estrategias, es decir, el diseño o construcción son necesarios
para elaborar una planeación adecuada, la lógica requerida se basa en mi punto de
vista en buscar una problemática (profesional, de vida o académico) con la cual el
estudiante desarrolle habilidades y capacidades que promuevan alternativas a
estas.Ahora bien, todas las competencias que desarrolle el educando a través de su
participación en el sistema formativo, constituirá el perfil del educando (Chan y
Tiburcio). Éste debe ser lo que deseamos como docentes a lograr en los estudiantes
al término del curso. Es importante determinar cuáles serán las habilidades,
conocimientos y actitudes que pretendemos obtengan o desarrollen al finalizar untema, una unidad, un curso o un nivel escolar.
Hago hincapié en este momento en que al diseñar y planear una asignatura
debemos partir de los objetivos de ésta, los cuales contienen tres aspectos el
¿Qué?, ¿El cómo? y ¿El para qué?, esto con el fin de marcar una diferencia entre
el perfil que es un alcance en habilidades estudiantiles que le permiten un
crecimiento y, el objetivo que...