Competencias vs Capacidades
Páginas: 4 (780 palabras)
Publicado: 23 de diciembre de 2013
CAPACIDADES versus COMPETENCIAS
En la realidad educativa se habla de la adquisición de ciertas competencias básicas por parte del alumnado, sin embargo empleamos ciertos sinónimos comocapacidades, aptitudes o conocimientos para referirnos a ellas. Por lo que sugiere en cierto modo cierta confusión acerca del significado preciso sobre cada uno de estos términos y, por tanto, se precise deuna profunda reflexión para aclarar dicha realidad.
La Real Academia de la Lengua Española define el término “capacidad” como la aptitud, talento, cualidad que dispone a alguien para el buenejercicio de algo; y, el término “competencia” como pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado.
Por ello podríamos definir, en primer lugar, las capacidades comotodas aquellas habilidades, aptitudes o el propio potencial que posee una persona para la adquisición de conocimientos y nuevas destrezas. Asimismo se podría concebir como el conjunto de habilidadescognitivas que favorecen la adquisición de saberes para saber actuar e interactuar correctamente en determinadas situaciones. Y, en segundo lugar, las competencias como la forma en que una persona escapaz de enfocar sus propios recursos personales (conocimiento, experiencia, actitudes) para resolver correctamente un tarea en determinados contextos.
Ambos conceptos están relacionados por dosmotivos: por un lado, la capacidad es un concepto estático (implica la propia capacidad de hacer algo e implica cierta aptitud) y, por otro lado, la competencia es un concepto dinámico (implica lacapacidad de llevar un acto en sí a situaciones concretas) ligada a la acción. Por todo ello, la relación mutua entre dichos conceptos radica en el hecho de que una persona necesita ser capaz de hacercualquier cosa (objetivo, meta, proyecto…) para poder ser competente en sí mismo.
Hoy en día, se le ha dado mayor importancia a las competencias puesto que la evaluación educativa se basa en las...
En la realidad educativa se habla de la adquisición de ciertas competencias básicas por parte del alumnado, sin embargo empleamos ciertos sinónimos comocapacidades, aptitudes o conocimientos para referirnos a ellas. Por lo que sugiere en cierto modo cierta confusión acerca del significado preciso sobre cada uno de estos términos y, por tanto, se precise deuna profunda reflexión para aclarar dicha realidad.
La Real Academia de la Lengua Española define el término “capacidad” como la aptitud, talento, cualidad que dispone a alguien para el buenejercicio de algo; y, el término “competencia” como pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado.
Por ello podríamos definir, en primer lugar, las capacidades comotodas aquellas habilidades, aptitudes o el propio potencial que posee una persona para la adquisición de conocimientos y nuevas destrezas. Asimismo se podría concebir como el conjunto de habilidadescognitivas que favorecen la adquisición de saberes para saber actuar e interactuar correctamente en determinadas situaciones. Y, en segundo lugar, las competencias como la forma en que una persona escapaz de enfocar sus propios recursos personales (conocimiento, experiencia, actitudes) para resolver correctamente un tarea en determinados contextos.
Ambos conceptos están relacionados por dosmotivos: por un lado, la capacidad es un concepto estático (implica la propia capacidad de hacer algo e implica cierta aptitud) y, por otro lado, la competencia es un concepto dinámico (implica lacapacidad de llevar un acto en sí a situaciones concretas) ligada a la acción. Por todo ello, la relación mutua entre dichos conceptos radica en el hecho de que una persona necesita ser capaz de hacercualquier cosa (objetivo, meta, proyecto…) para poder ser competente en sí mismo.
Hoy en día, se le ha dado mayor importancia a las competencias puesto que la evaluación educativa se basa en las...
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