Competencias
Páginas: 16 (3967 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2011
ACTIVIDAD DE APOYO AL PROGRAMA DE EDUCACION FISICA
NORMA Oficial Mexicana NOM-009-SSA2-1993, Para el fomento de la salud del escolar.
“CONOCIMIENTO DEL ESTADO NUTRICIONAL Y EL TIPO DE CRECIMIENTO DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BASICA EN EL ESTADO DE MORELOS”
|ACTIVIDAD |NOMBRE |COMPETENCIA A DESARROLLAR |SE FAVORECE Y MANIFIESTA CUANDO:|
|Detección del Estado |Conocemos |Comprende la importancia de cuidar |Practica y propone medidas para el cuidado del cuerpo. |
|nutricional |nuestra |el cuerpo para preservar su salud,|Aplica medidas de higiene personal que le ayudan a evitar enfermedades |
|y tipo|Salud. |en el Jardín de Niños y fuera de |(lavarse las manos y los dientes, cortarse las uñas, bañarse). |
|de | |el. |Conoce algunas medidas para evitar enfermedades. |
|crecimiento |Conflicto cognitivo: ¿con||Practica y promueve medidas para evitar el contagio de las enfermedades |
| |frutas y verduras, se | |infecciosas más comunes. |
| |crea una excelente | |Aplica las medidas de higiene que están a su alcance en relación conel |
| |figura? | |consumo de alimentos. |
| | | |Identifica, entre los productos que existen en su entorno, aquellos que puede|
| | ||consumir como parte de una dieta adecuada. |
1.- INTRODUCCION
“La mala nutrición, tanto por deficiencia como por exceso, es un problema de salud pública que no se soluciona con el reparto sistemático de alimentos, sino con acciones que permitan modificar su curso epidemiológico; esto es, reforzar la promoción de lasalud mediante esquemas para prevenir y limitar el daño”, señalan los especialistas, pues “la elevada presencia de desnutrición infantil en las zonas rurales y el acelerado aumento de Enfermedades Crónicas No Transmisibles en las áreas urbanas muestran el poco o nulo éxito de los programas existentes de salud pública, asistencia social alimentaría y educación nutricional”.
La OrganizaciónMundial de la Salud (OMS), urgió a combatir la obesidad infantil en vista de que constituye uno de los principales riesgos de desarrollar la diabetes tipo 2. Según datos de la OMS, más de 22 millones de niños menores de cinco años en el mundo padecen obesidad, 17 millones de los cuales viven en países en desarrollo.
Hace años era típico escuchar que en nuestro salón de clases había ungordito... ahora, desgraciadamente ya no hay uno si no varios. Los datos de la Encuesta Nacional de Nutrición 1999 arrojan datos alarmantes ya que 5.3% de los niños menores de 5 años tienen el problema y lo peor es que la tendencia va en aumento.
El 47 por ciento de la población infantil entre los 6 y 12 años del DF presenta sobrepeso u obesidad, de acuerdo con una encuesta realizada por laSecretaría de Salud federal.
El 24.5 por ciento de los alumnos de las primarias del DF padecen obesidad y el 23 por ciento presentan sobrepeso, según los resultados del Programa de Detección de Obesidad en Escuelas Primarias realizado por la Secretaría de Salud federal y la SEP.
Al comparar los resultados de la encuesta Nacional de Nutrición de 1999 en donde el 39 por ciento de la...
NORMA Oficial Mexicana NOM-009-SSA2-1993, Para el fomento de la salud del escolar.
“CONOCIMIENTO DEL ESTADO NUTRICIONAL Y EL TIPO DE CRECIMIENTO DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BASICA EN EL ESTADO DE MORELOS”
|ACTIVIDAD |NOMBRE |COMPETENCIA A DESARROLLAR |SE FAVORECE Y MANIFIESTA CUANDO:|
|Detección del Estado |Conocemos |Comprende la importancia de cuidar |Practica y propone medidas para el cuidado del cuerpo. |
|nutricional |nuestra |el cuerpo para preservar su salud,|Aplica medidas de higiene personal que le ayudan a evitar enfermedades |
|y tipo|Salud. |en el Jardín de Niños y fuera de |(lavarse las manos y los dientes, cortarse las uñas, bañarse). |
|de | |el. |Conoce algunas medidas para evitar enfermedades. |
|crecimiento |Conflicto cognitivo: ¿con||Practica y promueve medidas para evitar el contagio de las enfermedades |
| |frutas y verduras, se | |infecciosas más comunes. |
| |crea una excelente | |Aplica las medidas de higiene que están a su alcance en relación conel |
| |figura? | |consumo de alimentos. |
| | | |Identifica, entre los productos que existen en su entorno, aquellos que puede|
| | ||consumir como parte de una dieta adecuada. |
1.- INTRODUCCION
“La mala nutrición, tanto por deficiencia como por exceso, es un problema de salud pública que no se soluciona con el reparto sistemático de alimentos, sino con acciones que permitan modificar su curso epidemiológico; esto es, reforzar la promoción de lasalud mediante esquemas para prevenir y limitar el daño”, señalan los especialistas, pues “la elevada presencia de desnutrición infantil en las zonas rurales y el acelerado aumento de Enfermedades Crónicas No Transmisibles en las áreas urbanas muestran el poco o nulo éxito de los programas existentes de salud pública, asistencia social alimentaría y educación nutricional”.
La OrganizaciónMundial de la Salud (OMS), urgió a combatir la obesidad infantil en vista de que constituye uno de los principales riesgos de desarrollar la diabetes tipo 2. Según datos de la OMS, más de 22 millones de niños menores de cinco años en el mundo padecen obesidad, 17 millones de los cuales viven en países en desarrollo.
Hace años era típico escuchar que en nuestro salón de clases había ungordito... ahora, desgraciadamente ya no hay uno si no varios. Los datos de la Encuesta Nacional de Nutrición 1999 arrojan datos alarmantes ya que 5.3% de los niños menores de 5 años tienen el problema y lo peor es que la tendencia va en aumento.
El 47 por ciento de la población infantil entre los 6 y 12 años del DF presenta sobrepeso u obesidad, de acuerdo con una encuesta realizada por laSecretaría de Salud federal.
El 24.5 por ciento de los alumnos de las primarias del DF padecen obesidad y el 23 por ciento presentan sobrepeso, según los resultados del Programa de Detección de Obesidad en Escuelas Primarias realizado por la Secretaría de Salud federal y la SEP.
Al comparar los resultados de la encuesta Nacional de Nutrición de 1999 en donde el 39 por ciento de la...
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