Competencias

ENSAYO
“LA IMPORTANCIA DE LOS PROYECTOS TUNING EDUCATIONAL STRUCTURES Y ALFA TUNING”
Tarea 2
MATERIA
DISEÑO DE CURSOS PARA LA FORMACION DE COMPETENCIAS
PROFESOR
LIC ED. ENA EVIA RICALDE
ALUMNOLIC. MICHELLE PASTRANA PALMA

ENSAYO REFLEXIVO
“LA IMPORTANCIA DE LOS PROYECTOS TUNING EDUCATIONAL STRUCTURES Y ALFA TUNING”
El proyecto Tuning Educational Structures surge en la unióneuropea en el año 2001 como una respuesta en apoyo de los objetivos de la declaración de Boloña respecto a la construcción del espacio europeo de educación superior en el que participan 105universidades europeas (actualmente mas de 135), años mas tarde en América latina (2004) como resultado del interés de las universidades europeas y de América latina por crear un espacio común de enseñanzasuperior.
Lo más notable en cuanto a los beneficios que estos proyectos ofrecen son comparabilidad de los planes de estudio en términos de estructuras, programas y enseñanza real, a fin delograr consolidación entre los países. Todo esto responde al interés y la necesidad de los estudiantes en obtener una mejor desarrollo profesional, ya que, para efectos de la globalización los empleadoresdemandan mayores grados de preparación.

En una perspectiva propia señalo, que estos dos proyectos, Tuning Educacional Structures (en Europa) y Alfa Tuning (en Latinoamérica), tienen unalto grado de relevancia y los considero importantes, ya que si en cuestión de economía y en el aspecto social se han procurado crear lazos, siento que todo esto se desvirtuaría en algún momento, sino ponemos énfasis en la cooperación en cuestión de educación.

También reflexiono que los proyectos Tuning Educacional Structures y Alfa Tuning, según lo observado no solo consideran elaspecto de cooperación en cuanto a la comparabilidad de la curricula, si no también abarcan en sus objetivos aspectos como la calidad y la mejora del empleo, lo que hacer de esto un plan con objetivos no...